网购对中学生影响的调查报告

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1、网购对中学生影响的调查组长：尹友杰班级：高一（5）班第一执笔人：尹友杰小组成员：安万磊、唐文俊、何谦、王馨妤、常雅婷、刘任凤、邓芳、王莎莎、谢金玲小组分工：小组分工姓名承担任务查资料安万磊实地调查唐文俊采访记录何谦发放调查问卷王馨妤谢金玲统计回收调查问卷常雅婷刘任凤撰写论文邓芳王莎莎制作PPT幻灯片尹友杰安万磊展示尹友杰摘要：现今，这个科技高速发展的时代！网络发达,网购越来越受到人们的青睐！网购人数逐年直线上升！然而，网购也是一把双刃剑！很多人在网购的同时自身的消费权益也在受到危害！而中学生正是

2、网购消费的主体！危害也不容小视！！我也是其中的一员~~每次因看到网购上的宝贝又好又便宜所以就购了，然而实物与广告竟有着天壤之别！不管是质量还是样式都不合心意~~~所以我们在网购的同时也要了解当世的情况，并做好有效的安全措施，才能安全放心的网购！！研究目的及意义：通过此次调查有助于了解中学生网上购物情况，从中分析当代中学生的消费构成以及对网购的接受程度及消费特征，并通过了解当前中国中学生对网上购物的看法、态度等状况，为中学生购物网以及想开拓中学生市场的公司企业提供一定的参考。研究目标：通过本次研究

3、,更好地了解目前高中生网购的情况,以及对网购知识的深入了解！调查范围：库尔勒市第四中学高中学生调查方法：问卷调查。发放问卷150份，收回问卷，除去废卷，其中有效卷148份调查内容：第一点中学生网上购物的比例所占比例；第二点中学生网上购物的原因是什么；第三点中学生对网上购物发展趋势的想法及对网上购物的意见。第四点中学生网上购物时会买些什么产品；第五点中学生对网上购物的态度和看法；第六点常在网上购物的中学生，大约每次会花多少钱；第七点中学生对网上购物发展趋势的想法及对网上购物的意见。研究过程：研究的

4、预期进展研究阶段时间安排（周次）活动的主要内容及目标课题生成与小组建立1周建立小组确认组员基本确立课题形成小组研究方案1周联系指导老师确立导师基本分工开题论证与交流2周讨论分析课题、完成开题报告研究方案的实施2周设计问卷发放回收问卷联系导师中期班级交流1周交流课题、完善课题资料整理与分析1周统计数据分析问卷得出初级结论形成研究成果2周总结课题、打印文件、制作PPT成果交流与展示2周交流课题、展示研究成果终期评价与反思1周自我评价同学评价老师评价反思研究成果的呈现方式：PPT展示、书面文件展示调查

5、分析：1.您的性别是：结论：中学生群体中男女生进行网购比例相当，其中女生稍微高一点，主要可能原因在于女生日常生活活动比较少，所以会花比较多的时间在有浏览网络媒体之上。2.您平均每月可支配零花钱是：结论：中学生普遍每月可支配零花钱在400~800之间，其次则是400元以下和800~1200，而1200以上的学生数量微乎其微，由此可以看出中学生每月能够在网购上消费的资金有一定的限制。3.您有过网购经历吗？结论：从图中可以看出现代中学生有过网上购去经历的占有绝多数，相信随着互联网的普及这个数字也会越来

6、越大。4.您平均每月网上购物的频率是：结论：中学生平均每月网购的频率大多集中在2~3和一次之间，这也是由个人所能够支配的资金有很大的关系，相应的3次以上的人数就显得比较少。5.您网购商品时更看重的是：结论：网络消费在购买商品时更多的是看重其价格是否低廉，这也是网购的主要目的，同时方便、节时也是一大主要因素，这能够为消费者节省很多空余的时间去做其他的事情。6.您网上购买产品时的标准：结论：从图中可以看出，更多的中学生在进行网购时更看重的是产品质量以及产品价格，网上购物对于很多人来说属于一个新生概念

7、，很多已经习惯了去实体店买商品的人由于无法了解产品的实质状况所以会对产品的质量产生很多的怀疑从而导致无法下定决心。同时产品价格也是一个重要因素，很多人网上购物的初衷就在于价格比一般的实体店更加低廉。7.您比较喜欢那种促销手段：结论：普遍为大家所接受的促销手段是免运费和打折，这两者都是从节约成本的角度出发的，而购物返券不是那么受欢迎的主要原因在于很多人去一家网上商店购买一次产品之后也许永远都不会再去第二次，所以返券对他们来说也就没什么意义，而购物送礼会让人对礼品的质量和价值产生怀疑。8.影响您网购

8、的因素主要是：结论：中学生在网上购物过程中主要考虑的因素是安全性以及产品的特性如价格是否合理、种类是否丰富等。而网站知名度的高低这个微观条件这不被人所重视。9.您通过何种方式了解购物网站：结论：中国的文化因素决定了网络消费者了解购物网站的主要渠道是通过朋友介绍，中国的社会模式就是关系模式，很多事情不论大小都是通过人际关系来解决，同时互联网媒体在我国发展时间较短，没有足够多的媒体渠道使人们获取这些购物信息。10.您认为网购与传统购物的区别：结论：无时间和空间限制和快捷是网购给人们最直接的印象，同样