健康教育护理对提高社区糖尿病患者认识水平的影响观察

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1、健康教育护理对提高社区糖尿病患者认识水平的影响观察吕巧红(江苏省高邮市城南社区服务中心225600)【摘要】目的：探讨健康教育护理对提高社区糖尿病患者认识水平的影响。方法.•从2013年6月至2014年6月来我院就诊的糖尿病患者中随机性抽取80例作为研究对象，将其随机分为研究组(n=40例)和对照组(n=40例)，给予对照组常规护理，研究组在对照组护理的基础上加以健康教育，6个月后随访，比较两组患者护理效果。结果：护理后，研宄组患者对糖尿病相关知识的知晓率显著高于对照组(P<0.05)；研究组患者在空腹血糖、餐后2

2、h血糖、体重指数以及糖化红蛋白等指标上均优于对照组(P<0.05)o结论：健康教育护理在提高社区糖尿病患者糖尿病知识知晓率的同时，也能有效控制患者的血糖水平。【关键词】糖尿病；健康教育；认识水平【中图分类号】R471【文献标识码】B【文章编号】2095-1752(2015)11-0278-02糖尿病是一组以慢性血糖水平增高为特征的代谢性疾病，主要是有患者胰岛素分泌和作用缺陷引起的。近年来，随着社会经济的快速发展，人们的生活水平也普遍的提高，糖尿病发病几率也逐年逐年上升。就当前来说。全世界约有2亿糖尿病患者，在未来1

3、0年内因糖尿病死亡的人数会增加到50%左右［1］。木院对40例糖尿病患者实施了健康教育护理，取得了满意的效果。现报道如下：1.资料与方法1.1一般资料从我院2013年1月至2014年1月来我院就诊的糖尿病患者中随机性抽取80例作为研究对象。木组80例患者入院时检查均符合1999年WHO有关糖尿病的诊断标准及分型［2］。将其随机分为研究组和对照组，研究组男22例，女18例；年龄为35〜78岁，平均年龄(65.5±2.6)岁；病程为1〜18年。对照组男26例,女14例;年龄为38〜81岁,平均年龄(66.5&p

4、lusmn;2.4)岁；病程为1〜19年。两组患者一般资料比较(P>0.05)，存在可比性。1.2方法对照组患者给予常规护理，包括常规饮食指导、用药指导等。研究组患者给予健康教育护理：(1)成立健康教育护理：采用社区团队管理模式的形式，由全科医生、社区护士以及防保人员各一名组成一个闭队，对社区签署社区医生责任制的患者实施综合性管理。(2)明确工作职责：由全科医生担任团队队长，负责对糖尿病患者病情评估、药物治疗。社区护理人员负责对糖尿病患者非药物治疗，即饮食护理、健康教育、运动指导等等，防保人员负责对糖尿病患者血糖、

5、餐后2h血糖、糖化红蛋白等基本信息的监测。(3)明确团队工作内容：每周周二到社区为糖尿病患者测定血糖及其相关指标，定期为社区糖尿病患者开始讲座，为患者讲解糖尿病的相关知识，在日常生活中的注意事项，帮助患者改善他们的生活质量。1.3数据处理将本研究所得数据录入SPSS18.0程序进行统计学分析，计量资料比较采用t检验，并以(x-±s)表示，计数资料以x2检验，并以(％)表示，若(P<0.05)，则有统计学意义。1.结果研究组患者糖尿病病情知晓率为97.33%,显著高于对照组的73.33%(X2=23.0070

6、,P<0.05)；研究组患者的依从性为86.67%，显著高于对照组的66.67%(X2=11.1812,P<0.05)。两组患者护理后，研究组患者空腹血糖、餐后2h血糖、体重以及糖化红蛋白指标改善情况明显优于对照组(P<0.05)o详细见表1:2.讨论随着经济的快速发展，人们的生活方式在逐渐的发生变化，糖尿病发病率也在呈逐年上升的趋势，其并发症奋可能累及患者全身各个系统组织，导致周围神经病变、视网膜病变、糖尿病肾病以及心脑血管病变等多种并发症，严重的威胁到患者的生命和健康，H治疗并发症的费用昂贵，给患者

7、和患者家属造成严重的经济负担［3］。加强对糖尿病的健康教育护理，定期对社区糖尿病患者开展健康教育、知识讲座，可以有效的提高社区人员的健康水平。对社区糖尿病患者展开针对性的教育和服务，采取一对一的服务模式，可以责任到人、服务到位，增强社区糖尿病患者和社区居民对医生的信任感［3］。当前有很多糖尿病患者对糖尿病的相关知识缺乏了解，实施健康教育护理模式，加强对社区糖尿病患者的健康教育、饮食指导、用药指导，并在每周定期为患者测量血糖指标、糖化红蛋白指标等，可以有效控制患者病情，根据患者实际情况，采取有效的治疗措施，改善患者的生活质

8、量。在本研究中，研究组在接受家庭医生责任制服务后，艽糖尿病病情知晓率为97.33%,在依从性、空腹血糖、餐后2h血糖、体重指数以及糖化红蛋白指标上均优于对照组。综上所述，健康教育护理在可以有效提高患者对糖尿病的认识水平，是一种有效的护理模式，值得推广。【参考文献】［1】李晓琳.健康教育护理对提高社区糖尿病患者认识水平