《浮力专题复习》ppt课件

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1、第十章浮力复习课浮力的概念一浮力产生的原因二阿基米德原理三物体的浮沉条件四浮力知识复习.1.什么是浮力（F浮）浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向上的托力称为浮力。3.浮力的方向F浮浮力的方向竖直向上一、理解了浮力2.浮力的施力物体是什么？液体或气体浮力知识复习（1）浮力是物体在液体中所受液体对物体压力的合力；液体对物体上下表面的压力差：F浮=F向上-F向下3.浮力的产生原因F1F2F浮=F2-F1F浮F浮练习1:浸没在液体中的物体重5N，如果物体上表面受到的压力为8N，下表面受到的压力是12N，那么这个物体所受的浮

2、力是。松手后物体将_______。（填“下沉”、“上浮”或“悬浮”）4N下沉练习2:漂在水中的乒乓球受到的力有：（）浮力重力、浮力浮力、液体的压力重力、浮力、液体的压力B浮力不是一个新的力，它只是所受液体压力的合力。注意：F向下=0漂浮F浮=F向上（2）浮力是液体对物体向上和向下的压力差，而不能理解一定是上表面与下表面受到的压力之差；F2F浮=F2F浮F向上=0F浮=0下无液体紧密接触一位物理实验小组的同学利用一只可乐瓶与一只乒乓球做“研究浮力产生原因”的实验，如图15所示，将一只塑料可乐瓶剪去底部，把一只乒乓球放在瓶

3、内，从上面倒入水，观察到有少量水从乒乓球与瓶颈缝隙中流出，如图15甲所示，但乒乓球并不上浮，这说明了_____________________。若用手堵住瓶口如图15乙所示，可观察到乒乓球浮起，这说明了______________________。乒乓球受到浮力乒乓球没受到浮力乒乓球下部有无液体注意：练习3如图所示:A.B.C三个物体浸没在液体中。它们的底部均与容器底部紧密结合,此三个物体受浮力吗？ABC答：A要受浮力，B和C不受浮力。练习4一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示。图上画出了几个力

4、的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（）A.F1B.F2C.F3D.F4C竖直向上注意：（3）向上和向下的压力差（浮力）的方向竖直向上F1大于F2F1与F2是一对平衡力F1与F2的合力方向竖直向上F1与F2的合力大小等于物体M受到的重力大小C、D（多选题）物体M悬浮在水中，水对物体M竖直向下的压力为F1，竖直向上的压力为F2。则下列选项正确的是（）练习5F浮=G–F称重法：4.实验室测量浮力G=5NG=0NF浮=G=5N15N10N5NF浮=5NF浮=10N25牛一物体在空气中称重为37牛，浸没到水中称重为12牛，则物

5、体受的浮力是。练习6(2010中考变式题)如图所示，在一只不计重力和厚度的塑料袋中装入大半袋水，用弹簧测力计钩住并将其慢慢浸入水中，直至塑料袋中的水面与容器中的水面相平．此过程中弹簧测力计的示数()A．逐渐减小到零B．先减小后增大C．始终保持不变D．逐渐增大解析：塑料袋重力厚度忽略不计，当整个袋子都完全没入水中时，处于悬浮状态，此时弹簧测力计的示数为0，故选A.答案：A练习7浮力知识复习1．内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体的重力2．数学表达式：F浮=G排液F浮=m排g=ρ液gV排（决定式

6、）3．适用范围：液体和气体二、阿基米德原理4.“阿基米德原理”的实验过程：金属块在空气中重G(N)金属块浸没在水中弹簧测力计的示数F(N)金属块受到水的浮力F浮(N)小桶和被金属块排开水总重G总(N)空小桶重G0(N)小桶中的水重G排(N)阿基米德原理实验数据表格：给下列实验过程排续这个实验过程排续正确吗？同学们在学习“阿基米德原理”后，物理兴趣小组的同学们，经过反复思考、讨论，提出了对该实验的改进意见，并动手制作出了如图所示的实验装置，其中A、B为两个规格相同的弹簧测力计，C为重物，D为轻质小桶，E为大号饮料瓶及实验

7、室找来的胶管自制的溢水杯，F是升降平台，G为铁架台。升降装置DCGFEAB改进后的实验与原实验比较有哪些优点？请你利用弹簧测力计、石块、细线、水和量筒，设计另一种验证“阿基米德原理”的方法。（要求：写出实验的步骤或画出示意图说明，并结合数据说明验证过程）把一质量为56g的石块，放在盛有40ml水的量筒中，水面上升到如图的位置，（g取10N/kg)求：(1)石块所受到的浮力练习8木块5.阿基米德原理应用：放入木块后称的示数将如何变化？如图，已知甲、乙两弹簧测力计的示数分别为5N、4N,把甲测力计下移，使金属块刚好没入水中

8、时，甲的示数变成了3N。则此时乙的示数及金属块受到的浮力大小分别为（）A.6N、3NB.7N、3NC.6N、2ND.无法确定C练习101783年，法国物理学家查理做成的世界上第一个可载人气球，体积为620m3。设地面附近空气的密度为1.3kg/m3，则这个气球在地面附近受到空气的浮力为N，排开空气的重力为N。（g取10N/kg）F