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时间:2018-11-16
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1、高考诗歌鉴赏简答题要点指导高考诗歌鉴赏简答题要点指导诗歌鉴赏简答题■第一种类型:分析意象类(意象即诗中描写的人、景、物)常式问:这首诗歌营造了哪些意象?变式问:这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面?或:这首诗歌描写了什么样的景物?注意诗歌中有固定含义的意象:芭蕉常常与孤独忧愁、离情别绪相连,凄凉之意;班马班马为离群之马,后送别诗多用此抒发惜别之情;暴雨象征热情或残酷,荡污秽的力量;抱柱比喻坚守信约;冰雪以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚;草①表现生生不息和希望②表现荒凉、偏僻③象征地位、身份的卑微;草木以草木繁盛凡尘凄凉,以抒发盛衰兴亡的感慨;蝉以蝉比品行高洁;长
2、亭陆上的送别之情;尺素指代书信;船漂泊、无拘无束,自由旷达;春风表现希望、旷达、欢娱、得意;丁香指愁思或爱恋情结;东篱高雅,洁身自好;杜鹃哀怨、凄恻、思归或冤魂悲鸣表;芳草在中国古典诗歌中喻离恨;飞鸟空远;浮云表现游子漂泊、飘零;孤灯孤苦、羁旅凄凉,思乡怀人;古琴知音;关山关塞山河,指边塞;寒蝉悲凉、离愁别绪;禾黍表黍离之悲,对昔盛今衰的感叹;红豆即相思豆,是男女爱情的信物常象征爱情或相思;鸿鹄比喻志气高远的人;鸿雁、雁书、雁足、鱼雁等指书信;红叶传情之物;黄粱表现虚幻的事或欲望的破灭;黄叶象征新陈代谢或表现美人迟暮;菊花象征隐逸、高洁、脱俗、高雅;昆山玉人才;阑(
3、栏)干象征着思念、寂寞、离愁;兰花象征高洁、美好;莲“怜”谐音双关,借以表达爱情;流水叹惋、时间流逝;柳营军营;楼兰西域古国名,表现卫国立功;露比喻人生短促、生命易逝;绿叶表现希望、活力;梅花象征高洁或不屈不挠;梅子成熟比喻少女的怀春;牡丹表现富贵、美好;木叶表现惆怅落寞的心境;南园泛指花草园林;南冠囚犯;南浦水边送别之情;浓云表现愁肠压抑;羌笛唐代边塞诗中经常提到羌笛的凄切之音常常让征夫怆然泪下,胡笳的作用与此相类似;琴瑟a、比喻夫妻感情和睦b、比喻兄弟#from本文来自学优高考网.gkstk.,全国最大的高考资源网end#朋友的情谊;青鸟指代情人的使者;秋虫凄凉
4、;秋雨忧愁;桑梓家乡,表现怀乡之情;沙鸥表现人生的飘零或伤感愁怀;水绵绵愁思;水仙象征冰清玉洁;霜象征人生无常易老,表前路坎坷;松柏高洁、坚强、坚贞或富有生命力;太阳表现希望、活力或时光流逝;桃花形容美女的容颜;吴钩佩带的刀剑,看吴钩,建功立业的抱负;梧桐表现寂寞惆怅、凄苦凄凉悲伤;乌鸦常与衰败、荒凉的事物联系在一起,不祥之物或比喻小人、凡夫俗客;西风表落寞、惆怅、思归、烘托衰败;蟋蟀又名促织,怀念征人惆怅之感;夕阳比喻年老或表现失落、悲叹沧桑;细雨表现生机、活力或缠绵的友情、爱情;雪象征纯洁、高洁或表环境的恶劣;燕温情、惜春、爱的思念、沧桑、漂泊、信;阳关古地名,
5、指代离别送行的歌;杨花象征离散;杨柳表现离情别恨或柔情;鹰表现刚劲、自由或大志;鱼表现自由、闲适;玉象征高洁、脱俗;鸳鸯常喻夫妻,表现夫妻情深;猿啼象征悲伤的感情;月亮①象征人生的圆满、缺憾②表现亲人的团圆、分离③寄托思乡、思亲之情④表现旷达、潇洒,美丽,冷清;鹧鸪烘托荒凉破败或惆怅落寞;珍珠表现美丽、纯洁无瑕;烛相思、别愁;竹象征正直、不从俗、向上、有气节;竹林闲趣、隐逸■第二种类型:分析意境类(意境=意象+情感)常式问:这首诗歌营造了一个怎样的意境氛围?变式问:这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面?表达了诗人什么样的思想?这首诗歌描写了什么样的景物?抒发了诗人怎样
6、的情怀?答题模式:①找出诗中的物象、意象;②展开联想和想像,用自己的语言再现画面;③点明景物所营造的氛围特点,能用两个双音节形容词概括出来,如:雄浑壮阔、恬静优美、孤寂冷清、萧瑟凄怆等;④表达了诗人什么样的思想感情,或给人什么样的启示和思考。A.意境(氛围)特点术语有:孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉,恬静安谧,雄奇优美生机勃勃,富丽堂皇,肃杀荒寒瑰丽雄壮,虚幻飘渺凄寒萧条繁华热闹等。B.思想感情术语:迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤,坚守节操、忧国忧民等。高考诗歌鉴赏简答题要点指导
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