特殊教育学校先进经验介绍材料

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1、特殊教育学校先进经验介绍材料让孩子幸福让家长满意让社会放心***县特殊教育学校先进经验介绍材料***县特殊教育学校创办于1995年，享有农村特教园地之奇葩的美誉。前身是梨溪镇聋儿语训班，现位于县城凤岗镇渡东村，有各类残疾和智障学生52人，教职员工8人。近年来，我校始终坚持让孩子幸福、让家长满意、让社会放心的办学理念，不断改善办学条件，加强教师队伍建设，改革教育教学方法，努力把***县特教学校打造成残疾学生生活的花园、成长的乐园，先后荣获了全省特殊教育先进学校、全省中小学师德师风先进集体、全省师德师风主题教育活动先进集体等

2、光荣称号。优美的环境，让孩子快乐走进***县特殊教育学校，我们都会不约而同地想到同一个词：小家碧玉。小巧的教学楼，洁净的水泥小路，秀气的松柏，夺人眼球的花圃，让人赏心悦目，流连忘返，打造了花园式学校。学校配有电脑、电视、助听器、语训机及文体器材，打造了现代化学校，新建了浴室、厕所，改善了师生住宿和用膳条件，打造了舒适学校。在这优美舒适的环境中，学生尽情地生活，快乐地成长。优美的环境来自于领导的关爱。教学楼，是在省市教育主管部门的支持下，通过县领导多方筹措资金于1995年兴建的，告别了学校租借民房的历史。浴室和卫生间，是使

3、用县教育局领导募集的爱心捐款建设的，改善了师生的住宿条件。这一草一木，都寄托着党和人民对残疾儿童的厚爱，这一砖一瓦，都凝聚着党和人民对特殊教育的期望。特别是在面对日益增多的学生，学校的容量已经不能满足当前的教育及康复任务需要的时候，县政府毅然决定择址新建一所规模大、条件好的特殊教育学校。在选址问题上，当初计划选址在城郊六里铺地段，新征土地15亩，进行异地新建，但又因为该地处于偏远地段，交通不畅，生活不便。于是，大手笔地在可谓是寸土寸金的河东新区繁华地段划拨了15亩土地，作为新校区的建设用地。在学校建设规划上，几易其稿，坚

4、持高标准。新校区建筑面积原计划为2200平方米，现计划为2752平方米，其中教学楼1793平方米，学生公寓759平方米，附楼200平方米。在资金安排上，原预计投资280万元进行扩建，后实际总投资2000万元进行新建（中央财政专项资金400万元，县财政以土地入资1600万元），可见党和政府对特殊教育高度的重视和沉甸甸的关爱。优美的环境还来自于学生的双手。虽然孩子有各自身体上的不足，但是我校致力于培养他们健全的人格，教育他们用自己的双手去创造幸福的未来，锻炼他们创造幸福的本领。校园里，从早到晚，地面保持洁净，没有一片树叶、一

5、张纸屑，那里有孩子们的功劳。虽然校园有生活老师打扫，但是孩子们养成了一个好习惯：随手捡垃圾。因为他们懂得：地上有垃圾，学校就不美观。教室里的窗花虽然还很稚嫩，但是孩子的心里乐开了花，因为那一纸纸窗花是孩子一刀刀剪出来的。学生参与校园文化建设，不仅让学生提高了动手操作能力，而且培养了学生热爱美、创造美的品质。优秀的教师，让孩子幸福培养和造就一支素质高、业务精的优秀教师队伍，是学校改革和发展的希望所在。我们从两个方面着手，一是教师实践爱的教育。教育总根于爱。一位教育家曾说过：没有爱的教育就如同池塘里无水一样，不成其为教育。在

6、我校，有一批优秀的教师正在进行着一个个爱的接力。特教学校的创办者、原校长吴荣兰同志选择了最需要爱的事业，不辞辛苦地为学生补衣、喂饭、把尿、盖被、洗脸、煮饭、熬汤、蒸药。细小的琐事，蕴涵着博大的母爱；无言的举止，折射着孩子的幸福。吴荣兰同志先后荣获了全国残疾人三项康复工作先进个人、全国扶残助残先进个人、***省为人民服务十大标兵等光荣称号。现任校长钟菊凤同志进行着爱的接力。她善于从小事入手，尽管有些小事是重复简单而又单调，但对学生来说，每一次重复都是全新的，每一次重复都是感人的，都有被重视的感激，有成功的喜悦。她还善于从细

7、节着眼，经常在学生食堂与学生一道进餐，创造与学生平等交流的平台，了解学生对日常生活的要求。学生也觉得与校长格外亲近，愿意把自己的内心世界展现出来。在与学生的交流中，她帮助学生克服自卑，战胜挫折，消除任性。2010年，她荣获了教育部交通银行特教园丁奖。在领头雁的感召下，一批批青年教师都成为了爱的使者，把青春泼洒在这无声的世界，把爱心倾注在聋哑儿童的身上。孩子们在教师爱的海洋里，幸福地成长。二是教师苦练教学基本功。学校积极开展校本教研，激励教师参与各类教育培训和专业竞赛，帮助教师不断成长，讲究教育艺术，提高教学效果。他们设置

8、教学情境，让学生在情境中激发出康复语言的内在要求和强烈愿望。他们开展直观性和形象性教学，让学生在愉快中增长知识。赵焕春同志在全市特殊教育教师基本功竞赛，荣获聋哑专业多项全能三等奖，并荣获了市优秀教师。罗芬同志荣获全市培智专业文献与综述二等奖，培智专业教学活动观察与评述一等奖，培智专业技能一等奖。优质的服务，让孩子温馨