“摘下我的翅膀，送给你飞翔”--教师爱岗敬业演讲稿

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1、为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富“摘下我的翅膀，送给你飞翔”--教师爱岗敬业演讲稿　　郑巧娜老师　　用血肉之躯为学生牢牢守住生命之门_是你张米亚老师　　用大爱的双臂担负保护学生的职责——是你谭千秋老师　　你们用微薄的力量体现着生命的尊严与伟大。你们用鲜血和生命锻铸了师魂。你们用单薄的身体挺起中华民族的脊梁。　　那平凡的我们该怎样诠释这光辉的职业呢？　　人们称教师是人类灵魂的工程师。我觉得这高贵的字眼孕育于奉献、孕育于质朴、孕育于智慧、孕育于无私的爱。没有这些同行者，高贵也就枯萎了。当人们

2、把那纯洁易染的心托付给我们的时候，我们该真情去呵护，用热情去奉献，用激情去演绎。正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　我们每天都在与一个个鲜活的灵魂对话。灵魂是需要滋养的，每个学生都需要真爱的阳光得普照。鲁迅先生有句话：“教育是根植于爱的。”是啊，爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点；教师有了爱，才会对学生充满信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的

3、精神。那就用我们的真诚去换取学生的真诚，，用我们的正直去构筑学生的正直，用我们的纯洁去塑造学生的纯洁，用我们人性的美好去影响学生人性的美好，以春雨润万物般的言传身教，潜移默化的感染他们，使他们在获取知识的同时能滋养心灵。　　在个耐心缺席的时代，在这个倾听缺席的时代，在这个神马都是浮云的时代，走进他们，亲近他们，了解他们的心灵，听他们喜欢的流行歌曲，看他们喜欢的偶像剧，读他们钟情的小说，想他们所想，急他们所急。　　我们的爱就会像滴滴雨露，即使枯萎的心灵也能苏醒；我们的爱就会像融融春风，即使冰冻的感情也会消融。　　冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花”。让爱在我们

4、的事业中闪光吧！　　当我们迎着早晨第一缕阳光，听着欢快的鸟鸣，走进这郁郁葱葱的校园，工作的热情登时盈满了全身；　　当我们走在校园的任何一个角落，孩子们那一声声清脆的问好，舒展了我们紧缩的眉头；　　当我们走进教室，同学们那宛转悠扬的诵读，曾一度激起我们心灵的共鸣；　　当我们坐在办公桌前，备好一堂堂课，批改了一本本作业时，成就感油然而生；　　当我们在走廊里与学生谈心，交流，沟通，做他们的思想工作，引导孩子们走向一个快乐的世界时，幸福感在心头蔓延；；正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午

5、顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　当我们对着夕阳的余晖，带着一身的疲倦，踏上回家的征程时，心中充满了欣喜。　　但当我们的热情和努力没有得到回报，幻想破灭的感觉是否就会萦绕心头？当热情继而被绝望代替，倦怠感是否就产生了？当精力耗尽，倦怠的过程完成，成就感是否就变成了心酸感？真情和热情再也无法释放，我们是否就此放弃呢？不，不能放弃，这时就需要激情得燃烧。激情从何而来？　　静下心来让我们的思想燃烧吧！你不单看学生的成绩，而要看他所做的努力；你是一位有感情的人，而不是一架教书的机器；你不只要教书，还要育人。　　摒弃一身的

6、匠气，变单调的机械重复为生动有趣，化腐朽为神奇；　　摒弃满身的俗气，用微笑写下希望，擦去功利；　　摒弃满心的躁气，将热闹的包装，炒作，为实实在在的一天天的工作，一本本地作业，一句句的话语。　　静下心来吧！　　静下心来备好每一堂课，去满足那一双双的眼睛；　　静下心来批改每一本作业，让那一个个错误无处藏身；　　静下心来与每个孩子对话，去化解他们内心的苦闷；正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!