校长远程教育培训心得体会

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时间:2018-11-15

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1、校长远程教育培训心得体会[校长远程教育培训心得体会]  最近校长外出考察,把他远程教育的学习任务交给了女侠,女侠除了正常的工作学习以外,就是坐在电脑桌旁接受远程教育学习,通过一周的培训,写出了心得体会,培训结束后,通过网络评分,学习讲座和心得体会共计97分,校长远程教育培训心得体会。下面是女侠写的心得体会:  近日,我有幸参加教育部中国移动中小学校长培训,坐在办公桌前接受远程教育教育校长培训,感到十分荣幸,这样不仅节省了时间,还节约不少经费。原教育部长周济、教育专家魏书生、北京师范大学教育学院钱志亮教授等讲座我观看后,受益颇丰。使我进一步明确了办学方向,

2、理清了思路,思想认识也有了很大提高,进一步坚定了今后改革的决心。下面就我的近期培训和认识谈几点心得体会与大家共勉。  1、不断加强自身学习,转变观念,树立新课程理念。  作为一名校长,认真学习新课程有关理论的学习,正确把握课改的基本目标、基本方向,正确领悟新课程体现的新理念、新思想。要认真学习新的课程标准和新教材新教法。要认真学习实施新课程背景下学校管理制度创新的有关文件和文章,积极吸取外地的先进经验。要充分发挥导向作用,正确引导广大教师树立正确的课程观、学生观、教育观、评价观,全面提升学生的综合素质。  2、打造高效课堂,一是有效课堂的概念——科学地理

3、解;二是有效课堂的前提——专业的教师;三是有效课堂的条件——精心的备课;四是有效课堂的实施——有效地讲课;五是有效课堂的评价——全面地评课等,心得体会《校长远程教育培训心得体会》(..)。  3、积极探索新课程实施的方式和途径。  要认真组织学习新课程理念和标准,深刻领会其精神实质,努力更新教学观念。认真研究新课程与原有课程的联系与区别,提高对新课程、新教材的驾驭能力,把握好新课程与原有课程的继承和发展的关系,把握好传统经验与有效做法的承接和贯穿关系。  积极推进素质教育,改进教师教学方式的转变,加强新课程背景下的教学管理制度的研究,构建与新课程实施相适

4、应的学生选课指导制度和学分制教学管理制度。逐步建立起以校为本、与时俱进、具有鲜明特色的校本课程,从而进一步提升学校的办学质量和办学水平。  积极组织实施新课程背景下学生综合素质评价研究的省课题研究项目。建立符合新课程要求的发展性评价制度和教育教学水平检测体系。改革校内评价方法,推进学生学业成绩与成长记录相结合的综合性评价方式,充分发挥对新课程实验的引导和促进作用,促进学生的健康发展和教师业务水平的不断提高。  4、积极实践,勇于创新  在国家、省新课程实验方案的基础上,根据焦作地区和本校的实际情况,要大胆地尝试,在实践中不断发现问题,积累新的经验,不断提

5、高自身的思想认识和实践能力,真正成为新课程改革的引路人、带头人。创造性地实施新课程,积极推进课程创新和发展。要引导广大教师树立创新意识,与时俱进、开拓创新,培养出高素质的人才。  作为一校之长,对自己高标准、严要求,本着终身学习的理念,不断探索、总结和反思,努力提高自身素质,干别人不想干的事,吃别人不想吃的苦,守住心灵的一片净土,乐在其中,挖掘学生的潜能,当好未来人才的奠基石,让我的工作无愧于“人类灵魂的工程师”这一光荣称号。在课程管理、课程评价、学生综合素质展示、校本课程等方面大胆探索、勇于改革,要求师生互学,取长补短,共同进步,建立平等和谐的人际关系

6、。在原有学校传统特色的基础上,创出符合时代要求的新的特色学校。网络远程研修心得校长远程教育培训心得体会2  第2篇副校长职责  〖预览〗发布时间:2017-03-31分管后勤协助校长管理后勤工作。  主要职责是:1、加强对后勤职工的思想教育工作,牢固树立后勤工作为教学服务、为师生员工生活服务的思想,安心本职工作,提高服务质量。  2、认真贯彻执行勤俭办学方针,精打细算,厉行节约。  3、搞好财务管理。编制学期、学年初各项经费预算,管好用好财政拨款经费和计划外收入经费,严格遵守国家财经纪律,实行民主理财,年末将经费决算,向校长和教代会报告,接受群众监督。 

7、 4、加强财产管理。制定财产管理制度,检查督促管理人员,搞好财产保管,杜绝校产浪费流失现象。  5、抓好基建和校舍维修。提出基建、维修项目,大基建项目设计、预算、招标等要提交领导班子集体讨论决定。  6、搞好师生生活福利。提出食堂管理、改革方案。深入饭堂了解情况,不断总结和完善方案,严格控制利润提成比例。搞好勤工俭学,开辟财源,增加收入,努力改善办学条件和教职工生活福利。  7、搞好校园规划、绿化、美化,创造良好教学环境。  8、组织有关人员制订计划外资金收入使用和超量工作补贴分配方案,交行政会议研究和教代会讨论通过执行。  9、审批各项经费开支。分管德

8、育副校长职责一、主要分管学生的思想道德教育、特殊教育,兼管艺术教育(也可由分管教

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