幼儿园大班教案-故事《吉吉的小花伞》

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园大班教案:故事《吉吉的小花伞》　　【活动目标】　　1、了解故事内容，学习故事中的对话。　　2、通过故事，让幼儿知道帮助别人也是一件快乐的事。　　【活动准备】课件、下雨声、音乐《好朋友我们行个礼》。　　【活动过程】　　1、出示打雷下雨的声音，引入活动　　师：听，这是什么声音？下雨小朋友会用什么遮雨？，吉吉有一把小花伞，它和它的小花伞发生了一件有趣的事，我们去看看吧。　　2、播放课件，老师完整地

2、讲述故事　　师：这个故事的名字叫什么？　　故事中的主人公是谁？吉吉是一只什么动物？　　故事中还有哪些小动物？　　幼儿听第一段故事并观看课件　　提问：下雨了，吉吉拿着他的小花伞出去玩，发现谁在大树下躲雨？　　吉吉是怎么对花花说的？　　花花怎么回答吉吉的？吉吉把花花送回家了吗？　　幼儿听第二段故事并观看课件幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题

3、活动中的一个小活动。　　提问：吉吉一不小心把小花伞掉到了小河里是谁把它救起来的？吉吉怎么对小白兔说的？小白兔又是怎么对吉吉说的呢？　　它们快乐地一起捉迷藏。突然，天又下起了雨，小老鼠吉吉是怎么做的？　　幼儿听第三段故事并看课件　　晚上，小老鼠吉吉回到家，妈妈问：“这雨天你到哪里去了？”　　小老鼠吉吉是怎么回答妈妈的？　　3、幼儿讨论，你有好朋友吗？当你看到朋友有困难的时候，是怎么做的？　　4、播放歌曲《好朋友我们行个礼》　　幼儿找一位好朋友，听音乐表演。结束。　　附故事：吉吉的小花伞　　小老鼠吉吉五岁生日那天，妈妈送给他一把美丽的小花伞

4、。自从吉吉有了这把小花伞以后，就天天希望下一场大雨。　　终于有一天下雨了，吉吉高兴地打着他的那把美丽的小花伞出去玩了。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　出去以后，吉吉看到他的好朋友花花正在大树下躲雨呢！他连忙走过去问花花：“花花，你怎么不回家呢？下雨时躲在大树下很危险的！”花花问：“为什么很危险？小老鼠说：“如果

5、天上打雷，雷电就会顺着大树打下来打伤你的，你快回家吧！”花花说：“可是，我没带伞。”小老鼠吉吉说：“快到我的伞下面来，我送你回家吧。”就这样，吉吉把花花送回了家。　　小老鼠吉吉回来时，天已经不下雨了。失望的吉吉又来到河边玩，因为刚下了雨，河水暴涨，吉吉一不小心把小花伞掉到了小河里。吉吉急了，一下子跳到了小花伞里，随着小花伞飘呀飘呀，小花伞怎么也停不下来。就在这时，小河边有一只小白兔正在采蘑菇，听到小吉吉的求救声，急忙用树枝钩住了小花伞，小吉吉终于上岸了。吉吉拉着小白兔的手连声说：“谢谢你！”小白兔说：“我们都是好朋友，互相帮助不用谢！”

6、她们快乐地一起捉迷藏。　　突然，天又下起了雨，一点一点地落在它们身上，小白兔不禁打了一个喷嚏。小老鼠吉吉赶快把自己的小花伞打开，为小白兔挡雨。就这样小白兔牵着小老鼠吉吉，吉吉打着小花伞，高兴地往小白兔家走去。　　晚上，小老鼠吉吉回到家，妈妈问：“这雨天你到哪里去了？”小老鼠吉吉说：“妈妈，今天是我最快乐的一天！”　　　　小朋友，你们知道，这一天小吉吉为什么最快乐呢？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手