幼儿园中班诗歌教案《小鸟捡花瓣》

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园中班诗歌教案《小鸟捡花瓣》　　【活动目标】　　1、欣赏和感受诗歌表现的美妙情境，体验小小鸟在秋天捡花瓣的愉快心情。　　2、发挥想象，拓展诗歌内容。　　【活动准备】　　1、背景图，小小鸟，一顶红帽子，一双黄手套，一件红棉袄图片若干。　　2、音乐一段，花瓣若干。　　【活动过程】　　一、以情景导入，激发兴趣。　　1、教师以鸟妈妈的身份和孩子一起感受秋天：请幼儿说说你都干了什么？捡到了几片花瓣是什么颜色的。　　2、师

2、：秋天来了，秋风起了，公园里到处都是飘落的树叶、花瓣，美丽极了。这时，我们的好朋友小小鸟飞也来捡花瓣了，咦！它捡了花瓣干什么呢？你们想知道吗？这个答案就藏在一首诗歌里，我们来听一听。　　二、欣赏诗歌，感受诗歌。　　1、欣赏诗歌一遍。　　师：你们听到了什么？　　2、欣赏诗歌第二遍。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园中班诗歌教案《小

3、鸟捡花瓣》　　【活动目标】　　1、欣赏和感受诗歌表现的美妙情境，体验小小鸟在秋天捡花瓣的愉快心情。　　2、发挥想象，拓展诗歌内容。　　【活动准备】　　1、背景图，小小鸟，一顶红帽子，一双黄手套，一件红棉袄图片若干。　　2、音乐一段，花瓣若干。　　【活动过程】　　一、以情景导入，激发兴趣。　　1、教师以鸟妈妈的身份和孩子一起感受秋天：请幼儿说说你都干了什么？捡到了几片花瓣是什么颜色的。　　2、师：秋天来了，秋风起了，公园里到处都是飘落的树叶、花瓣，美丽极了。这时，我们的好朋友小小鸟飞也来捡花瓣了，咦！它捡了花瓣干什么呢？你们想知道吗？这个答案就藏在一首诗歌

4、里，我们来听一听。　　二、欣赏诗歌，感受诗歌。　　1、欣赏诗歌一遍。　　师：你们听到了什么？　　2、欣赏诗歌第二遍。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　秋天来了，秋风起了，花朵怎么了？你能用动作表现吗？　　师小结：花枝儿摇摇，花瓣儿飘飘。　　你在这首诗歌中听到了什么颜色的花瓣飘落在地上？　　师小结：红花瓣儿飘，黄花瓣儿飘，片片花瓣往

5、下掉。　　小小鸟捡了花瓣干什么呢？　　师出示一片红花瓣儿，“小小鸟捡一片红花瓣儿，做成了什么？”　　小结：　　师出示两片黄花瓣儿，“小小鸟捡两片黄花瓣儿，做成了什么？”　　小结：捡两片黄花瓣儿，小小鸟要缝一双黄手套。　　小小鸟还捡了哪些花瓣儿，做成了什么？　　小结：捡三片红花瓣儿，小小鸟要缝一件小红袄。　　引导幼儿学习看图完整朗诵1~2遍　　过渡：小小鸟用花瓣缝了这么多东西，你猜猜它的心情会怎么样？　　是呀，今年的冬天，小小鸟肯定变得很暖和了。　　三、拓展想象，提升经验。　　提问：想一想，除了用花瓣儿做帽子、手套、小红袄以外，你还想用花瓣缝什么东西过冬？

6、　　幼：毛衣、裤子、围巾……　　四、结束活动。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手