解析新课改下高中体育教学思路与方法创新

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1、解析新课改下高中体育教学思路与方法创新文/魏国元【摘要】随着新课标准的推进，高中体育教学的思路与方法也在不断进行改革与创新，本文通过对高中体育教学的现状进行分析，找出目前高中体育教学中存在的问题，并进行高中体育教学思路与方法的创新探索。..关键词新课改；高中体育；教学思路；方法；创新体育教学往往不被教师和学生重视。体育教学在高中教育中有着重要的作用，体育教学能增强高中生的身体素质，同时也能使学生拥有更健康的心理素质与健全的人格。是对高中学生身体与心理的全面培养。在新课改下，教师应该不断探索高职体育教学的新

2、思路与新方法。一、高中体育教学现状的分析（一）不能很好地协调体育教学与文化学习的关系高中阶段的学生处于青少年阶段，智力与身体等各方面都在不断的发育。同时高中时期学生课程任务繁重，高中生面临着巨大的升学压力，将全部的精力都投入到文化课的学习中，而没有认识到体育学习的重要性，在体育课堂上进行其他文化课学习，体育教师也未对此现象做出相应的处理措施。体育教师应该充分考虑高中文化学习与体育教学的关系，将两者有机的结合。使学生能在繁重的课程学习中，抽出时间进行体育锻炼，做到劳逸结合，以便于更好的进行文化课的学习。（二

3、）高中体育教学不注重心理问题的教学高中生的心理健康良好的发展是体育教学中不可忽视的重要内容，体育教学不仅仅是进行身体素质的教育，体育教师应该充分关注学生的心理问题，对学生进行心理教育与辅导。而目前的高中体育教学中，教师往往没有认识到这一点，并不能将体育项目的锻炼与高中生心理健康教育结合起来，在进行高中体育教学中，只进行身体素质的训练，忽略了对高中生心理健康的教育，导致高中学生中很多学生存在心理发育不健康的问题。二、新课改下高中体育教学思路与方法的创新在新课改的背景下，进行体育教学的改革，要转变体育教学的观

4、念与思路，转变传统的教学模式，激发学生主动学习的兴趣，使学生能积极主动地参与到体育学习中，提高综合素质。（一）在高中体育教学中注重课堂氛围的营造很多高中学生认为体育学习是枯燥无味的，教师用相同的教学方法与模式，反复进行着相同内容的教学，会使学生产生抵触的情绪，从而阻碍了高中体育教学的顺利进行。由此可见，教师应该注重体育教学课堂氛围的营造，活跃体育课堂气氛，在进行高中体育课程教学时，引入能引起学生课堂兴趣的活动，使学生能对体育教学内容产生兴趣，便于教师更好地进行体育内容的教学，提高高中体育课堂教学的效率。例

5、如，可以适当的插入趣味性体育教学的内容，选择有利于学生身心发展，同时又能引起学生兴趣的内容。如瑜伽、体育舞蹈、橄榄球等，这些体育内容富有时代感，同时对学生来说比较新颖，能引起学生的学习兴趣，使学生主动参与到体育课堂学习中。教师在进行高中体验教学时，开展趣味性的练习与比赛，不要过于强调技术动作规则与比赛结果，让学生能亲身体验到体育的乐趣，愉快地进行体育实践，提高体育学习的积极性。（二）在高中体育教学中注重注重体育教学纪律的保证在进行高中体育教学活动时，不能忽视教学纪律的重要性，体育记录保障着体育教学的效率，

6、同时也能帮助学生树立良好的意志品格与纪律意识，对学生违反纪律的行为要进行教育与纠正，让学生充分意识到纪律的重要性，同时便于教师进行高中体育教学管理。举个例子来说，体育教师多跟学生交流，了解学生的实际情况，有计划地安排体育教学内容，进行高中生意志力的训练，如安排俯卧撑与仰卧起坐的锻炼，了解大多数学生的锻炼情况，进行有针对性的目标设置，使学生能挑战自己的能力，提高身体素质的同时能进行意志力的锻炼。（三）在高中体育教学中注重学生体育竞争意识的培养体育运动有着竞技性的特征，在进行高中体育教学时，应该将体育的特征融

7、入到教学中，培养高中学生竞争的意识，使学生能体会到竞争中成功的自信与失败的不气馁，锻炼学生良好的身体素质与心理素质。教师可以将体育竞争意识融入到体育教学中。例如，体育教师进行学生接力比赛训练时，可以对于比赛的最后两名的小组进行适当的惩罚，如进行仰卧起坐或者俯卧撑的惩罚，如此一来可以激发学生获得更好成绩的欲望，培养学生友好竞争的意识，同时还能让学生意识到团队合作的重要性，让学生切身体会到体育课堂的愉悦。（四）在高中体育教学中注重教学效果评估的方式教师在进行高中体育教学时，教学效果的评估必不可少。教师在进行教

8、学检测时，需要建立激励性、客观性的评估原则，要多注意对学生进行鼓励与表扬，激励学生更多地参与到体育锻炼中，积极配合教师的课堂教学，这样才能使体育教学效率更高。三、结束语综上所述，体育教学在高中课程中有着重要的作用，应该引起教师与学生的充分重视。教师在进行高中体育教学时，要进行不断的思考与探索，创新高中体育教学的思路与方法，提高高中体育课堂的效率。..