纪念白求恩》教学反思

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1、纪念白求恩》教学反思[纪念白求恩》教学反思]《纪念白求恩》教学反思花园九年制学校卜喆《纪念白求恩》是一篇时政性很强的悼念文章，文中情理相融，事理统一；同时也是一篇以说理为主的议论文，纪念白求恩》教学反思。文章叙议结合，叙而简约，议而精辟。教师明确这两点，就要注意引导学生对白求恩同志生平的了解。只有对其生平的感人事迹有充分的感知，才能更好的领悟此文事理统一这一特点。同时，这是一篇说理雄辩的议论文，教师如何引导学生充分感知文本，品味文本的美。教师在引导学生理解文章时，要避免自己喋喋不休的“独台戏”式的分析，把自己的理解分析替代学生的理解分析。

2、避免满堂灌，扼杀学生对文本个性化的解读及对文章独自的体验，抹杀学生积极思维这一重要过程。教师应侧重于引导学生自读自悟。基于以上认识，本人在教学上重点突显两个环节：查找并搜集白求恩的生平事迹，特别是感人的事例。“晓之愈深，理之愈明”，这是深入理解本文的情感基础之所在，教学反思《纪念白求恩》教学反思》(..)。学生在搜集整理白求恩事迹的过程，既是培养学生整合材料分析归纳的能力，同时也是心灵受浸染震撼的一个过程。其次，引导学生自读自悟，相互交流，互相启发，深化对文本的理解，特别是对文本的鉴赏，这又是属于对文本的审美的范畴。教学时，要精心设计文本

3、的切入角度。只有找准了文章的关键点，才能提纲挈领，纲举目张，达牵一发而动全文之功效。如何把握切入的角度及找准关键点呢？教师尽可能引导学生搜集文本的时代背景，对象（人物）背景，写作背景。这是解读文本的重要途径，是指导学生深入理解文章的切入口。作为读者，我们所阅读文章，也仅此是作者情感表现、人生阅历冰山之一角，只有充分把握文章的“三个背景”，才能更好的透过字里行间，进而抓住文章的灵魂——其精妙之处也就在此。最怕脱离文章进入望文生义的误区。可是，有时我们的语文教学往往脱离了背景，情感，语境。这就好比把美女当作木乃伊，我们还津津乐道地肢解、碎尸。

4、教学尽可能的把握相关背景，还原情境，揣摩作者的写作动机，品味文中精妙之处。一言以蔽之，从人文的角度出发，培养学生健康的心智，明是非，辨美丑。让学生因文悟美，以文寓美，丰富心灵。这也许是语文的功效。教学的上策，是教师引而有法，学生悟有所得。教师引诱相导，学生通过寻找，发现，交流，相互补充，丰富了文本，学生思想也因交流而碰撞，在碰撞中互为启发，从而升华对物、对人、对情的高层次的把握与理解。纪念白求恩》教学反思2　　第2篇纪念国际护士节活动策划方案模板　　〖预览〗发布时间：2017-03-31你是守护健康的天使，你是带来希望的信使，你是生命之舟

5、的水手，你是打败病魔的战士，你是保卫生命的卫士。下面就是我们为您推荐的纪念国际护士节活动策划方案，愿您喜欢～为纪念5.12国际护士节，弘扬南丁格尔精神，展现我区护理战线赞美生命、珍惜生命、燃烧自己，照亮别人的高贵品质、精神风貌、职业风范和才艺激情，激励全体护理工作者爱岗敬业、积极进取、勇于奉献，促进全区护理工作全面、协调、可持续发展。经研究决定，在全区卫生系统开展纪念5.12国际护士节系列活动。具体活动方案如下：一、活动主题弘扬南丁格尔精神，传承护理文化，丰富文化生活，使每位护理人员更加领悟健康所系生命所托的深刻内涵;强化职业技能，提升职

6、业素养，塑造职业形象，培育争先创优意识;落实基础护理，改善护理服务，落实人文关怀,提高护理质量，促进丹徒卫生事业和谐、健康发展。二、组织领导组长：副组长：成员：活动办公室：三、活动内容(一)推荐选拔镇江市优秀护士;(二)开展护理岗位技能操作竞赛暨护理风采图文展评活动;(三)举办5.12&rdqu……纪念白求恩》教学反思3　　第3篇“纪念抗战胜利70周年”系列教育活动实施方案　　〖预览〗发布时间：2017-03-27　　今年是中国人民抗战胜利和世界反法西斯胜利70周年。为了宣传抗日战争胜利的重大意义和中国人民抗日战争对世界反法西斯战争的重大

7、贡献，以及中国人民在抗日战争中所表现出的不怕牺牲、前赴后继、英勇战斗的爱国主义精神，教育和引导广大团员青年深刻领会中国抗日战争胜利的伟大历史意义，激发和培养青少年朋友们重温历史、勿忘国耻、振兴中华的民族精神和爱国主义精神。团县委决定在全县团员青年中开展纪念抗战胜利70周年系列教育活动，活动安排具体如下：　　一、活动目的　　弘扬民族精神，凝聚民族力量，增强民族自尊心、自信心和自豪感，激励广大学生以史为鉴，奋发图强，增强热爱祖国、心系祖国、报效祖国的爱国情怀　　二、活动时间　　9月xx日xx月xx日　　三、活动内容及形式　　(以下五项活动可以

8、根据实际情况任选一项开展)　　1、开展勿忘国耻，强我中华主题征文活动，各学校团委自行组织开展，评选出各年级的优秀征文以板报、校报、展板等形式在全校公示。　　2、开展纪念抗战胜利70周年主题演讲