简谈《篮球运球》课例

《简谈《篮球运球》课例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、简谈《篮球运球》课例导读：学生和能力方面的论文怎么写。此篇《篮球运球》课例优秀范文供大学生们写作这类毕业论文参考阅读，希望文章中某论文提纲模板范文会对你的论文写作能有帮助。昆明市盘龙区云波学，云南　昆明　650000中图分类号：G623。8　　文献标识码：A　　：10027661（2015）12004801一、指导思想以健康第一为指导思想.从发展学生身体的基本活动能力，激发学生参与体育健身活动的角度出发，让学生带着问题去探索，去实践，提供一定的探究和创造空间，教与学的双边活动中，培养学生探究学习的意识、能力及创新精神.确立的以我是篮球运动员为主题

2、的体育主题式情景故事教学实践课.二、学情分析篮球运动有着较为明显的互助与合作性，是学生喜爱的活动内容一.本节课是水平二的教学，主要是篮球运动中的原地运球.原地运球技术的基本方法不复杂，但要做到熟练、稳定、快速，时要迅速转换衔接其技术动作，比较困难.此，本课着重要解决原地情况下学生控制支配球的能力，巩固提高原地运球技术时加强熟练性、稳定性，为以后教学竞赛和学生终身体育打下良基础.时四年级的学生活泼动，对新鲜事物有一定的研究能力，针对这些特点，本课的教学进度始终围绕游戏和探究问题为主，通过游戏及探究，锻炼学生的自主学习能力.三、教学目标1。运动参与：

3、激发学生参与体育运动的兴趣，使他们乐于运动，善于运动，为终身体育奠定基础.2。运动技能：使90%以上的学生能掌握简单的运球方法，能够一物多用，利用篮球创造出更多的新玩法.3。身体健康：发展学生的协调性，上、下肢肌肉力量，提高上下肢协调能力.4。心理学生和能力论文提纲模板范文弯曲.难点：手对球的控制能力.五、教学过程为了很地完成本课的教学任务，分四个阶段去进行教学：（本篇简谈《篮球运球》课例论文范文综合参考评定下度:经典选题一）创设情境　激发兴趣阶段这个过程中，安排了韵律球操做准备活动.这个活动的设计，有利于学生进入到上课状态，把这个部分放开头，有

4、利于学生集中注意力，激发学生的学习兴趣.(二)诱导探究　自学自练阶段这个阶段是本课的重点部分，这个部分中，我安排了：1。熟悉球性练习.2。徒手练习.3。种方式的分组原地运球练习.目的于引导学生做正确的运球手型练习，激发了学生上课时的参与积极性.通过学生练习、思考、探索、讨论等教学方法的综合运用，教师的引导下逐渐完成探疑过程.第三个环节解疑，采用学生发言，师生共议的方式总结出行进间平稳运球的方法，完成解疑，培养了他们分析问题，解决问题的能力.(三)激发思维　拓展能力阶段为了张扬孩子的个性，发展孩子们的思维.本课采用了让学生以组的形式，利用器材（篮球

5、）游戏.这个过程中还采用了多次分组练习方法.这样提高了学生的学习热情，而且对于学生的表现能力、合作能力也有了很大的提高.也让学生体验到了自发现问题，解决问题的喜悦心情，能对其他学的自主练习给予正确的评价，培养自的评价能力.时，通过《课课练》的教学设计，发展学生上肢活动能力的时也锻炼了下肢活动能力.总，由学生主动去探索发现要解决的问题.给学生多一些思考，多一些活动，多一些表现自我的机会，多一些尝试成功的愉悦.让学生一定时间、空间内自主发展，从而体会到只有和谐、、愉悦的氛围中能具有齐心协力、团结协作的精神.(四)稳定情绪　恢复身心阶段为了让学生紧张兴

6、奋的学练状态中，身心得到合理的缓冲，音乐和情景描述中进行意念放松，使学生由高度的兴奋状态过渡到相对稳定此篇《篮球运球》课例论文原创shuoshilunwen/75601.的状态，身心都得到调整放松，呼吸渐渐恢复正常.结束部分的结，除教师要对本节课进行讲评外，让学生自谈谈收获，教师归纳提出希望.这样能够让学生养成自我评价和自我教育的习惯.总，整堂课为了让学生扮演真正的主角，教师处处让学生当学习的主人，始终作为学生的引导者、组织者、帮助者、激励者，为学生搭建起表现和展示的舞台.多用激励性的语言正面引导学生，传出乐趣，传出友谊，传出创新，使学生、和谐、

7、愉悦的氛围中度过本节课.