软件工程专业校企合作方案厦门华厦某学院

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1、校企合作执行方案方案提供：校企汇官网：allxq.com厦门华厦某学院全国首创双企型校企合作模式，专注于产教融合服务学校没有精力筛选合作企业；缺乏有效的合作模式和机制；缺乏校企双方沟通交流的平台；缺乏政策扶持和约束。企业帮助校企双方筛选、洽谈、签订合同；为校企双方提供交流沟通的平台；帮助学校筛选行业中优秀的企业进行合作；与大量同行业企业签约，确保学校学生毕业有大量工作岗位选择；帮助企业降低合作成本，甚至拿到政策扶持；帮助企业跑部门谈合作，节省企业的时间；校企汇双企模式与学校合作成本较高；洽谈过程漫长，影响生产；毕

2、业生专业能力和质量无法保障；要跑很多部门，没有精力。目录Part01/实训基地建设目标Part02/实训基地构建费用Part03/校企合作指导思想Part04/实训课程表开展厦门华厦某学院2017年软件工程校企合作，是专业快速发展，提高办学综合实力的重要举措；是加强师资队伍建设，培养高素质高技能人才的重要途径。Part01/实训基地建设目标实训基地建设目标厦门华厦某学院2017年软件工程抓也要选择数家依托产业内的骨干企业建立相互依托、全面合作的战略伙伴关系，作为专业校外实践教学基地，为学生的专业认知教学、专业课程

3、实习教学以及毕业实习等实践教学环节提供真实工程背景的实习场所内引软件工程校企合作项目厦门华厦某学院2017年软件工程学院要与行业、企业共同建成一批资源共享的职业教育实训基地，每个专业与1－2个企业在专业建设、职业培训、科技开发等方面实现实质性的合作内引软件工程校企合作项目加大厦门华厦某学院2017年软件工程经费的投入，从2017年年起，设立校企合作专项经费，逐年递增5－8%，5年后此专项经费稳定在30万元/年左右签订软件工程合作共建关系积极引进厦门华厦某学院2017年软件工程面向社会和企业公开招聘具有丰富实践经验

4、的技师或高级技师，担任实践教学指导教师，改善师资来源结构，利用他们高超的专业技艺以及丰富的专业实践经验，来不断提高实践教学效率。加强关系给予固化实训基地建设目标厦门华厦某学院2017年软件工程学院设立了校企合作处，配备了专门的工作人员。学院在长期的办学实践中，与各个行业、企业建立了很好的合作关系推行工学结合，突出学生实践能力培养积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，把工学结合作为人才培养模式改革的重要切入点，带动厦门华厦某学院2017年软件工程专业调整与建设，引导课程设置、教学内容和教学方法改革。推行工学

5、结合，突出学生实践能力培养厦门华厦某学院2017年软件工程由一般专项资金一次性提供场地设备补助每所10万元，补助总数不超过100所，分4年安排。Part02/实训基地构建费用硬件费用软件费用固定成本顾问费用实训基地构建费用厦门华厦某学院校企合作软件工程实训基地基础设备及校企合作软件工程常用工具等支出费用基于厦门华厦某学院软件工程实训基地门户服务器之上提供了更多协作应用的支持，包括实训基地网络平台、文档管理平台和即时消息平台每个厦门华厦某学院软件工程专业必须实施1-2门校企合作开发校本教材建设工作，实训教材尽量采用

6、校企合作编写的教材校企汇专家讲座费、师资培训费加大厦门华厦某学院2017年软件工程定向培养力度，把面试企业录取合格的学生组成短训班，进行岗前强化培养。Part03/校企合作指导思想校企合作指导思想校企互利原则确保厦门华厦某学院软件工程学生实习与就业的安置率为100%，其中专业对口率不低于80%校企互利原则透过厦门华厦某学院软件工程校企互动，学校教师在企业学到了实践知识和潜力，企业技术人员增长理论知识，实现理论与实践互补，实现理论与实践一体化实现校企双方双赢提升厦门华厦某学院软件工程实习与就业的品牌和质量，确保定向

7、培养班数量占全校班级总数的1/3以上根据厦门华厦某学院2017年软件工程专业培养目标定位和对应的职业岗位，深入企业实际工作岗位开展调研活动，获得岗位的主要工作任务来制定课程体系。Part04/实训课程表01020403实训课程表创业学导论通过课程提高大学生全面认识“体验式学习”，培养个人探索知识、学习知识、掌握知识、理解与应用知识的能力。实训课程表自然辩证法概论借助实训基地的软件设备进行自动化应用软件的学习和实践。建模与软件1.自然辩证法的研究对象2.科学事实的特点及作用3.科学认识方法的性质与发展4.中国可持续

8、发展的战略选择5.传统发展观及其缺陷物流管理实践练习借助实训基地的软件设备进行自动化应用软件的学习和实践。合作咨询校企合作找校企汇ALLXQ.COM