关于高校思想政治理论课教学资源共建共享研究——以淮南高校思政课同城联盟为例

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1、关于高校思想政治理论课教学资源共建共享研究——以淮南高校思政课同城联盟为例导读：本论文是一篇关于联盟和高校方面的优秀论文评语范文,对正在写有关于高校思想政治理论课教学资源共建共享研究——以淮南高校思政课同城联盟为例论文的写有一定的参考和指导作用，免费供学生们阅读下载。（淮南联合大学思政部，安徽淮南232038）摘要：淮南高校思想政治理论课城联盟是教学资源共建共享的现实需要、运行机制、有效途径、有益尝试.淮南高校思想政治理论课城联盟的建立，是高校思想政治教育改革与创新发展的新路径，科学整合了淮南高校思想政治理论课教学优质资源，全面提升了淮南高校思想政治理论课教师整体水平

2、，初步实现了淮南高校思想政治理论课教学协发展，逐步扩大了淮南高校城联盟的社会影响，具有远大的发展前途.关键词：城联盟思想政治理论课教学资源共建共享有益尝试中图分类号：G641文献标志码：A：10022589（2015）11010903收稿日期：20150130基金项目：2014年安徽省人文社科重点项目城联盟机制下高校思想政治教育改革与创新发展研究（SK2014A380）2012年安徽省高校教学研究项目城联盟机制下的高校思政课教学资源共建共享研究（2012jyxm629）的阶段性成果高校思想政治理论课（以下简称思政课）城联盟，是指一城市的高校，通过建立联盟组织，为思政课

3、教师搭建一个教学、交流、培训、提高的平台，实现资源共享，形成比较优势，不断提升城高校思政课教师教育教学水平.淮南高校思政课城联盟是教学资源共建共享的现实需要、运行机制、有效途径、有益尝试.一、淮南高校思政课城联盟是教学资源共建共享的现实需要淮南高校思政课城联盟的建立，进一步加强和改进了淮南高校思想政治教育，是适应新发展、应对新挑战的现实需要.1。淮南高校思政课城联盟是推动协创新的需要教育部2012年发布的《关于全面提高高等教育质量的若干意见》中，对推进协创新做出详细部署，正式实施以推进协创新为核心内容的高等学校创新能力提升计划.这表明协创新经进入国家战略层面，成为我国

4、提高高等教育质量的重要依托.面临新形势，高校思政课教学迫切需要改革与创新，何实现改革与创新？城联盟机制下思政课教学资源共建共享，既是探索思想政治教育教学改革与创新发展的新路径，又是推动高校协创新的新要求.2。淮南高校思政课城联盟是优化资源配置的需要新形势下大学生思想政治状况呈现出多元化、个性化等特点，高校思想政治教育面临着市场经济、道德环境和信息时代的严峻挑战，此，加强和改进大学生思想政治教育，不仅要立足于本校，更重要的是要发挥城联盟和高校论文评语范文拔，评委由省内专家组成，比赛采取现场讲课和现场答疑方式形式进行，做到比赛的客观、公平、公正.这样，以教学竞赛锤炼城联盟

5、教师的教学技能.2013年获得城联盟教学比赛一等奖的淮南师范学院庞秀艳老师，参加第二届长三角高校思政课教学比赛荣获思想道德修养与法律基础课程组第一名.4。资源共建共享的平台建设成果是逐步扩大淮南高校城联盟的社会影响一是学术交流常态化.打造城联盟思政讲堂平台，聚集学术资源，浓厚学术氛围，坚持政治性、思想性与学术性的统一，邀请国内、省内知名学者、专家讲学，力求以高端学术精品为载体，高扬主旋律，拓宽主渠道，一校举办，多校参与，以放大学术影响.二是联盟X站动态化.建设城联盟思政X站平台，上传优秀教案、精良课件、典型案例等，成为共享资源，实现效益最大化，校信息员不仅思政X站上，

6、而且利用微博、等及时收集、发布校的特色做法和城联盟的最新工作动态.以现代传媒扩大城联盟的X络影响.三是思政简报固态化.以城联盟思政简报为平台，每月编辑一期，固化城联盟及校开展的工作及其成果，形成档案资料，时，将思政简报呈送省教育厅分管领导阅示，寄发省内部分高校思政部交流，以扩大城联盟的社会影响力.，近年来，全省思想政治工作会议上，省教育厅分管领导多次肯定淮南高校思政课城联盟的创新工作，思政简报是淮南高校思政课城联盟名扬省内的主要原.目前，淮南高校思政课城联盟正处建设发展阶段，许多方面还有待进一步完善提高.淮南高校思政课城联盟是高校思想政治教育改革与创新发展的新路径，科

7、学整合了淮南高校思政课教学优质资源，全面提升了淮南高校思政课教师整体水平，初步实现了淮南高校思政课教学协发展，逐步扩大了淮南高校城联盟的社会影响，具有远大的发展前途.