学习教育战线的生命之歌心得体会

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1、学习教育战线的生命之歌心得体会[学习教育战线的生命之歌心得体会]学习《教育战线的生命之歌》心得体会  看了《教育战线的生命之歌》,我被叶志平老师的感人事迹深深感动,这是一个多么好的校长,多么好的老师,多么好的丈夫啊!  这位享年57岁的“最牛校长”,在5.12汶川大地震中,创造了桑枣中学2300多名师生无一人伤亡的奇迹,连续16年取得全县中考第一名的成绩,在抗震救灾中被群众评为“史上最牛校长”,同时被评为“全国抗震救灾优秀共产党员”,“全国师德标兵”,“四川省教育系统抗震救灾优秀教育工作者”,“四川

2、省五一劳动奖章获得者”  在一连串的荣誉背后,包含着许多动人的故事,从这些故事背后我们看到了一个优秀共产党员的高尚情操和以人为本,尊重生命的情怀,学习教育战线的生命之歌心得体会。这位令人尊敬的亲切的叶大哥,就是用他一分共产党员的责任,用一分认真和执着,拯救了全校2300多名师生的生命,给这些家庭带来了幸福。看到这里,我想到了我的老家平武南坝。虽然我没有亲临现场,但我看到人们当时用手机拍的视频时,我禁不住流下了眼泪……多么可爱的孩子,多么脆弱的教学楼,就在一瞬间,楼房垮塌,许多孩子被埋的埋,压的压,学

3、校里一片混乱,到处是孩子们哭喊声和家长焦急呼喊自己孩子的声音。我看到几个家长用力抬起一块沉重的水泥预制板,一位孩子被压在下面血肉模糊,我心都碎了……据许多家长说,当时他们掏自己的孩子时,发现建学校的钢筋有些竟是用粗铁丝冒充的,我们在这里无意声讨那些黑心的建造商,我们也无法改变我们的所谓社会监管制度,但我们能够改变我们身边的人和事,心得体会《学习教育战线的生命之歌心得体会》(..)。如果做校长的,做领导的,都像叶志平老师一样,深知“安全责任,重于泰山”,并且把这句话落到实处,那我们就会少很多灾难,多一

4、些幸福家庭。在这里我只想对我们敬爱的叶志平老师深深的鞠一恭,说一声:“叶大哥,你真的很伟大!人民感谢你!”  叶志平老师不但以人为本,尊重生命,注重安全,还抓教学有方,学校连续16年取得全县中考第一名。在成绩后面又有许多不为人知的艰辛付出,“凡是认真做事的人,他一定会得到他意想不到的收获。”这是叶老师最爱说的一句话。这话朴实,却很经典。让我们做教师的深思,是啊!毛主席也是这么说的“世上的事最怕认真二字”。如果我们做什么事都认真,来还有什么做不到的呢?而我们许多人缺的就是这种精神!  叶老师用认真和责

5、任创造了奇迹,更可贵的是他那为农村教育事业默默无闻,无私奉献的精神。因为在这个物欲横流的社会,许多人都在为名利而奔波,都在追求物质的享受,没有自己的信仰,而叶老师这样的人他们有自己的信仰。那他们的信仰是什么呢?记得我读初中时看过一篇文章,题目是“人生最大的幸福是什么?”人们的回答很多,其中有一个答案一直令我难忘,那就是“人生最大的幸福就是让别人幸福!”我觉得叶老师的信仰就是让别人幸福,他才能坚守一分责任,无怨无悔的付出。所以他才能拒绝调到城里,拒绝高薪聘请,而这些是许多老师梦想的。作为一名农村教师,

6、这也是我特别佩服他的地方,城市的孩子需要好老师,农村的孩子也是人,他们也需要好老师。我们农村教师都应该向叶老师学习,,把“让别人幸福就是自己最大的幸福”作为自己的信仰,勤勤恳恳搞好教育事业!  57岁,这个数字相比70多,80多是短暂了些,让我们感到惋惜,这么好的一个人!他的失去是我们教育界的一大损失,叶老师用他有限的生命完成了无限的事业。他走了,但他的精神尚在。叶老师你放心的走吧,我们会把你未尽的事业做的更好的。一个叶志平倒下去,千千万万的叶志平又站起来了,只是我更希望那千千万万的叶志平在关注学生

7、生命的同时也不忘关注自己的健康,在让别人幸福的同时也让自己健康幸福!学习教育战线的生命之歌心得体会2  第2篇学习方法感悟  〖预览〗国学是中国传统文化的精髓,对中国政治、经济、军事等各方面都影响极大,对于传承文明,增强民族凝聚力,以及中华民族的复兴都起着重要作用。中国的国学思想,是中华民族共同的血脉和灵魂,是连接炎黄子孙的血脉之桥、心灵之桥。世界上任何一个民族,要想自立于世界民族之林,必须具有自己独特的文化,而中国的国学就具备这种独一无二的特质。国学经典中蕴藏着中华五千年历史智慧的精髓,构成了我们

8、精神生活的客观环境,维系着中华文化之根。“国学”一词,最早出自章太炎先生《国故论衡》及《国学概论》的演讲,它以先秦经典和诸子学说为根基.涵盖两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学和同时期的汉赋、六朝骈文、唐诗、宋词、元曲与明清小说以及历代史学等内容,形成了恢宏的“经”、“史”、“子”、“集”四大部分,其内涵源远流长,博大精深。国学智慧涵盖了“四书”、“五经”、老子、庄子、偈语、禅机、二十四史、唐诗、宋词和四大古典名著,它是万亿卷帙的古代文献,体现了中国人对于生命和世界

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