人教版小学语文三年级下册单元检测试题全册

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1、人教版小学语文三年级下册第一单元检测试题班别__________姓名__________分数_________一、听写。(8分)1.词语:2.句子:二、看拼音,写词语。(20分)chìbǎngpòlièjùlǒngwǔdǎo()()()()fǎngfúǒuěrbìlǜzàngē()()()()guāngjǐnghuópō()()三、选择正确的拼音,并和汉字连起来。(8分)chòunèntiāofùcáizhuàngǔpeng凑成嫩叶绿丝绦一幅画裁出一转眼花骨朵莲蓬còunèngtāofúcháizhuǎngūpéng四、填空。(12分,第1小题每空0.5分,其余每

2、空1分)1.把下列词语补充完整。()芳吐艳姹()嫣()()()当空()日东升苍翠欲()()()峭壁夕阳()下郁郁()()2.在括号上填上合适的词语。()的羽毛()的翅膀()的尾巴()的燕子()的荷花()的春天五、按原文填空。(8分)1.小燕子从南方赶来,为春天。碧玉妆成一树高,。不知细叶谁裁出,。3.,万紫千红总是春。六、阅读文段,完成题目。(14分)(一)荷花(节选)荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

3、1.照样子,写一写。(2分)挨挨挤挤__________________2.读课文,填一填。(3分)刚开的荷花:_______________________________________________全开的荷花:_______________________________________________含苞欲放的荷花:___________________________________________3.课文写白荷花时,用上了“有的……有的……有的”句式,请你也试着用这个句式写一写大扫除的情景吧!(2分)(二)朱委员长退画1975年8月的一天,朱德同志到

4、青岛市工艺美术厂视察。工人们为了表达对老一辈无产阶级革命家的爱戴之情,把朱德同志最爱看的那幅《三峡夕行》的贝雕画,精心包装起来,趁他去参加的工夫,放到了轿车上。回到住地,朱德同志见到这幅画,问明了原因,就让康克清把画送回去。康大姐奉命带着画到了工厂,亲切地解释说:“工厂同志们的心意,朱德同志放下了,但这幅画要退给你们。朱德同志让我转告大家:第一条,党中央有规定,不准收送礼物。第二条,咱们国家正在建设,应当拿去换外汇……”康克清同志走后工艺美术厂负责人韩志兰捧着这幅画来到工厂中间激动地说同志们朱委员长把这幅画送回来啦“为啥要送回来?”工人们都惊异地问。“朱委员长让咱

5、们拿去换外汇!”多么好的朱德同志啊!每没贝雕工作看到《三峡夕行》这幅画,就想起朱德同志等老一辈无产阶级革命的崇高品德。1.写出下列词语的近义词。(1分)亲切()惊异()2.在第4自然段加上标点符号。(2分)3.文中加横线的“工人同志们的心意”指的是什么?(2分)4.朱德同志送回画的原因的什么?(2分)七、习作。(30分)你的家乡一定有优美的风景吧?请选择家乡的一处景物写下来。写的时候要按一定顺序抓住景物的特点,同时展开丰富的想像。相信经过你的描述,你的家乡一定会吸引许多人参观、游览。人教版小学语文三年级下册第二单元检测试题姓名:得分:第一部分基础积累与运用(40分

6、)一、我会看拼音,写词语。(8分)cuìniǎochènshānpíláoōuzhōu()()()()wēnnuǎnqīngcuìzhàujiàngzhànlán()()()()二、比一比,再组词。(4分)犁()瑞()栋()载()梨()喘()拣()栽()juàn()juǎn()jiàng()xiáng()cháo()zhāo()三、多音字组词。(3分)降朝卷四、写出反义词。(4分)清对() 善对()()对劣  ()对罪勤对() 美对() ()对罚  ()对偏五、给加点字选择正确的读音,将序号填在括号里。(4分)1、“疾”:①疾病,身体不适;②痛恨;③急速、猛烈;④

7、痛苦疾风()积劳成疾()疾恶如仇()疾步如飞()2、“脱”:①脱落;②取下,除去;③脱离;④轻率,轻慢。逃脱()脱衣()脱皮()脱困()六、在()里填上合适的词语。(4分)清脆的()各式各样的()修建()一()微风陡峭的()五彩缤纷的()保护()改正()七、按要求完成下列句子。(8分)1、一棵高大的橡树挺立在路旁。变成比喻句:2、北风刮着。扩句:3、咆哮的洪水卷走了小村庄。变成把字句:变成被字句:4、翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去。这个句子使用了()的修辞照样子再写一句:5、在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下来。这个句子使用

8、了()的修

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