芜湖雅思培训市场调查报告及竞争对手分析

《芜湖雅思培训市场调查报告及竞争对手分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、芜湖雅思培训市场调查报告及竞争对手分析 一、芜湖市场概况：芜湖是个开放港口城市，自2002年后经济活力已显现，经济多元化发展，本地经济快速兴起，加上外国合资企业的大量进入芜湖，以及家长对子女的留学深造重视程度持续增加，因此出国留学人员的数量逐渐增加。2002年以前，我市出国留学的学生，一年不过只有十几个人，2002年以后，我市出国留学呈现出快速增长的态势，近三年来，芜湖出国留学人数更是以每年20％-30％的速度增长，每年至少有三四百个家庭送孩子出国。因此雅思培训的重要性日益突出，在社会培训市场迸发前所未有生机的大环境下，各类雅思培训机构相继在芜湖涌现。进而形成了雅思培训市场的激烈竞争。各类雅思

2、培训学校以颇具吸引力的的雅思（保分）、新托福（保分）、vip、综合英语单项等培训内容和方式形形色色，从培训费用的优惠到培训时间的延长和培训内容的拓宽，从培训先进软硬件的引进到培训方式的大胆创新，各类培训机构使出浑身解数，各展优势来吸引学者的眼球。而雅思学员目前对雅思培训机构的选择自然也越来越理性，一方面注重硬件设施，希望有个好的学习语言的环境；另一方面注重师资和学习的效果，关注老师实力如何，通过阶段性的学习，能取得什么样的成绩？对英语的运用能力有何提升？因此，雅思学员更希望雅思学习不在是单纯的机械性的应付留学考试，而是真正能够提升自己的英语应用能力。就目前芜湖雅思培训市场来看，市场还是处于业态

3、较为分散，雅思培训机构存在着规模小，设备差，授课内容陈旧，形式僵化，授课无标准，教育质量不稳定等问题。巨大的市场潜能和日益增加的市场需求要求尚没得到有效的平衡，在学习的高峰期间，雅思培训机构出现人满为患，甚至出现排队、侯期报名等不良现象，由于种种问题最终导致芜湖本地相当数量的学员选择合肥、南京一些雅思培训机构。二、芜湖市场需求现状分析：1、消费群体类型分析学员在决定进行雅思培训学习前，会明确并细化自身学习的目的。通过各种渠道调查，我们将芜湖雅思培训市场目标顾客分为三类：一是在职人员，二是初高中生，三是大学生。根据调查的统计，其中在职人员约占雅思培训需求群体的百分之十左右（20-30岁的占百分之

4、九十）。其学习雅思目的主要是想取得优异雅思成绩，提高英语交流听说理解和运用能力，为进入更好的企业做准备；初高中生占培训需求群体的百分之五十五左右（高中学生占百分之八十）。这些学生一般来说学习成绩不是很突出，上重点大学很难。家长认为与其在国内读个一般本科，毕业出来很难找到好的岗位，不如把孩子送出国去留学镀金，如果能拿回国外大学的洋文凭，回国找个好工作应该容易一些；大学生约占百分之三十五（文科类专业占百分之六五）。一方面国内就业压力比较大，为了缓解就压带来的压力，部分大学生毕业选择留学硕士，另一方面一些大学生为了继续深造自己的专业，丰富自己的专业知识，为以后更好的发展。芜湖雅思培训市场群体类型分析

5、群体类型所占比列备注在职人员10%20-30岁占90%初高中生55%高中生占80%大学生35%文科类专业占百分之65%2、培训机构选择分析：信息寻求  根据调查统计芜湖雅思培训需求的学员大致从以下几个途径了解雅思培训市场和机构。个人来源：家庭、朋友、同学、邻居、熟人。商业来源：网络、广告、市场推广人员、培训机构合作单位。公共来源：大众媒体、消费者信誉机构。经验来源：接触、体验和比较。选择前的评价：A、了解雅思培训机构的发展史由于各家培训机构的教学特点和发展历程不同，所以人们在进行选择之前对培训机构的资质会进行一定的了解。有一定发展史的培训机构，其教学模式、教学方法以及对师资和人员的培训也会相当

6、成熟，这就免去了人们的许多顾虑。B、了解雅思培训机构的教师队伍雅思培训教师是学员的直接受益者，而许多雅思培训机构的教师队伍参差不齐，甚至具有欺骗性的因素，导致人们在选择培训机构前对教师队伍的资质格外关注。C、了解雅思培训机构的学习特点因为各家机构的教学方法和特点各不相同并且名目繁多，因此人们会充分比较其教学模式是否适合自身的特点。D、了解教材本身的特点各雅思培训中心一般都会有自己的教材来教授学生，学员一定会先了解教材后再进行抉择。E、了解课程安排课程安排也是一个学员特别关心的环节，一般目前的雅思培训机构都会不同时期开设符合学员要求的课程，这样合理的课程安排使得学员有时间来学习。但是有些学员可能

7、因为时间特殊，在课程安排上很多学员也根据自己的需求进行调配。F、了解培训机构的服务质量服务一般集中在软件（授课过程、课程安排、教师水平等）和硬件，目前芜湖雅思培训机构基本的硬件设施都比较完备，但设备虽都比较差，但也能够给学员提供一个可以的学习空间。而在软件方面，人们关心的是在这段时间内如何花钱享受到优质服务的问题，比如课程难度问题、课程没有听懂该怎么解决、教师的讲课质量、为学员服务的工作人员是否得