《古代希腊民主政治》课件1

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1、第5课古希腊的政治制度考纲与课标要求：1.了解希腊自然环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响;2.认识西方民主政治产生的历史条件；3.知道雅典民主政治的主要内容;4.认识民主政治对人类文明发展的重要意义;从上面四张图片大家回顾了一个盛典，它是什么盛典？----第29届北京奥运会说到奥运会，大家都会想起奥运会的发祥地在哪？-----在希腊古代奥运会之所以在古希腊出现，是多种历史文化因素铸造成的一个客观历史现象，其中，古希腊的政治制度是重要的因素之一。一、希腊文明的摇篮（一）爱琴海文明1.克里特文明（前2000年－前1400年）2.迈锡尼文明（前

2、16世纪－前12世纪）（二）古希腊城邦制度（前8～前6世纪）1.什么是城邦？是指古希腊的一种国家形态，以一个城市为中心，包括其周边的村社构成。（城市国家）2.古希腊的地理环境怎样？对城邦发展有哪些影响？希腊地理环境图A、山多地少，山岭纵横，80%是山地，适合农耕的土地较少。B、三面环海、港湾众多A、山多地少，适合农耕土地较少。----农业不发达（粮食不能满足需求）----人口与土地之间矛盾尖锐----需要向外扩展（殖民的重要原因）A、山多地少、山岭纵横----各地之间交通不便----有利于城邦制度的形成，造成城邦小国寡民，各邦长期独立自治

3、，----有利于公民政治的发展B、三面环海、港湾众多----对外交往方便，这就为大规模的海外殖民提供了条件。（殖民的必要条件）----有利于古希腊人发展工商业，较早地树立了自由、平等等概念，有利于民主政治的形成。3.希腊城邦都采用了什么政体对其城邦进行了有效的统治呢？最流行的政体是？A、贵族制、民主制、君主制、寡头制、僭主制B、贵族制、民主制二、雅典民主政治的确立（一）、雅典民主制的形成过程1.从君主制到贵族制2.从贵族制到民主制梭伦改革（前594年）------将国家引上民主的轨道克里斯提尼改革（前509年）------民主制的最终确立

4、贵族政治不仅建立了集体统治的法治原则，而且在民众中树立起“对于谋求王权者，人人得而诛之”的观念，从而为国家权力的进一步下移提供了可能性。伯里克利改革------民主制进一步完善，进入全盛时期我们的制度被称做民主制度，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手里，而是在多数人手里。------伯里克里雅典的一切公职对所有公民开放，通过抽签选举产生（将军除外），实现了古希腊人轮番而治，既是统治者，又是被统治者的思想。-----《世界上古史》通过材料你发现雅典制度的什么特点？人民主权轮番而治（二）雅典民主制的主要内容1.基本特点（二）雅典民主政治的

5、内容2.主要机构：（雅典民主制的运行）机构性质职责产生方式公民大会五百人议事会民众法庭最高权力机关审议并决定国家大事成年男性公民均可常设机关准备提案；主持公民大会；监督落实决议抽签审理案件；终审任职资格司法机关抽签（二）雅典民主政治的内容3.保障措施：发放工资补贴实行“陶片放逐法”人民主权与轮番而治1.基本特点：2.主要机构：学以致用《一个雅典公民的政治生活》问题一：他为什么愿意去？加迪是一个雅典郊区的农民，今年30岁，他是家中的男主人。今天是个太阳高照的日子，他要去雅典参加公民大会，公民大会每年召开40次，即是每十天就开一次，严重影响加

6、迪干地里的农活，但他还是很愿意去。雅典的民主政治有津贴制度保证制定一整套的辩论章法加迪的妻子海伦也想跟在丈夫后面去瞧瞧热闹，反被加迪骂了一顿，不让她去大会问题二：这是为什么？《一个雅典公民的政治生活》学以致用雅典妇女没有政治权力，不能参加公民大会加迪来到公民大会会场，一个人进去后，听到执政官宣布今天的议题有两项：第一项是投票选出对民主造成威胁的人。每个有投票资格的雅典公民，在自己的选区的入口处领取一片陶片，写下民主妨碍者的名字后，交给工作人员。加迪不识字，他只好请旁边的一位衣着体面的贵族来写，写了谁也不知道，这次获票最多的是一个贵族库特森

7、。他的名字被宣布时，整个会场一片欢呼喧闹，很多人议论纷纷，有的说：“他自以为自己在波斯人的战争中立下了功劳，其实只是打退了几个敌人而已，就居功自傲。他对国家大事从不关心，只关心自己的个人利益。”有的说：“他怎么会被选上的？肯定有人在背后对他指指点点，中伤他。"问题三：这段材料主要反映了雅典民主政治的什么内容？你如何评价它？陶片放逐法评价：A、它驱除了反对民主政治的敌人，保证民主政治的顺利进行。B、但容易被人利用，成为人们争权夺利、互相倾扎的工具问题四：桑拉为什么被人们轰下台？说明了什么问题？第二项议题是对是否进一步扩大海军规模进行辩论和表

8、决。主持人首先宣布了发言人资格。事先已经有所准备的贵族们立刻分为两派，互相攻击。这时，加迪的一个远亲亲戚桑拉跳上了讲台，正准备发表演说，突然听到下面一个声音：“这个殴打父母的不孝之子有什么资格