泰山彩色版小学信息技术第一册下全册教案

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1、第1课翻箱倒柜找信息教学目标1、知识目标：能够初步使用默认软件观看图像、视频信息，使用计算器计算简单数据，并体验文件与文件夹的特点与意义；2、技能目标：培养学生运用信息技术获取信息进行分析事物、现象的意识；3、情感目标：培养学生采用形象直观的信息来分析信息的情感需求，激发学生对利用信息技术的兴趣。教学重点能够初步使用默认软件观看图像、视频信息，使用计算器计算简单数据，并体验文件与文件夹的特点与意义。教学难点能够初步使用默认软件观看图像、视频信息，使用计算器计算简单数据，并体验文件与文件夹的特点与意义。教学准备多媒体网络教室教学过程1、导入。大家正在研究自己的成长变化，

2、能能拿出了自己的照片让大家看看自己长得像爸爸还是像妈妈。大强从家里找来了大堆的信息，不小心掉在地上一张照片。小丽捡起来一看，发现大强小时候很瘦，并没有现在这么胖。大家开始利用大强带来的大量的资料分析他的成长变化。2、发现一：查看数字图像（1）认识图像文件让学生根据自己不同时期的电子相册，或者根据老师预先准备的某个同学的各个时期的照片进行浏览。（2）打开图像文件，了解图像文件让学生参考操作步骤，掌握图像打开的基本方法。放大图像进行细节观察，此处可以类比放大镜的作用。根据学生的观察记过进行讨论、表述自己或他人的成长变化，能够把浏览的信息进行简单应用。3、发现二：播放数字视

3、频教师播放预先准备好的视频文件，可以让学生根据视频讲故事，引导学生通过视频观察更生动的信息。4、发现三：计算平均身高、平均体重（1）采集信息教师要学生提前准备好身高、体重数据。也可以让学生根据体检数据，分为小组现场测量、记录。（2）处理信息让学生按步骤启动计算器，掌握加法、除法的基本预算方法。分工协作，对采集的数据进行处理。（3）利用信息知道学生分组自查，看看谁超出平均体重过高，或明显低于平均体重。简要分析他的胖瘦程度。5、小结第2课：信息海洋找秘笈教学目标1.能够使用浏览器浏览信息。2.了解网址、网站的定义 3.掌握超链接和历史记录的应用 教学 重点 能够使用浏览器

4、浏览信息。教学难点 :掌握超链接和历史记录的应用教学准备 软件，网络教学软件 教学过程 创设情境，导入新课。 同学们，身体是我们的本钱，我们要在平时生活中一定注意健康饮食，今天我们就利用因特网来浏览健康饮食信息。 二、探索新知 1、学习IE浏览器 引导学生认识、打开IE浏览器 学生练习打开IE浏览器 2、学习地址栏及网址 （1）认识地址栏 （2）学习什么是网址。 3、浏览健康饮食信息 步骤：（1）打开浏览器。 （2）在地址栏输入网址（WWW.PEOPLECOM.CN）,进入网站首页。 （3）单击“健康栏目”；单击“饮食营养”；浏览标题，单击标题，阅读文章。 （4）在查

5、找框中输入信息，单击“搜索”按钮。 4、学生练习。 5、学习超级链接 （1）解释为什么当鼠标指在一些文字和图片上时，会出现小手。 （2）说明这里有超级链接，单击它，就会打开有关文字和图片的别的网页。 6、学习历史记录 （1）单击地址栏右边下拉按钮，就能列出很多访问过的网址。 （2）当输入原来打开过的网址的首字母是，可以直接单击浏览器列出的历史记录。 三、去探索 1、独立浏览健康饮食信息，并作记录，课下交流。 2、访问其他网站浏览信息：如P11上面例举的红泥巴村；中国少年雏鹰网。 3、练习历史记录。 四、课堂总结与作业 在家中的PC中练习搜索健康饮食的问题 第3课远洋巨

6、舰搜神奇教学目标：1、使学生了解利用百度等不同搜索引擎搜索信息的基本方法。2、掌握利用拼音和相关信息搜索的方法。3、培养学生观察力，自我探索、自主学习的能力、团结协作和实践的能力，初步培养学生信息的捕获、搜索的能力。过程与方法：通过学生交流、师生交流、人机交流、学生活动等形式，提高学生利用信息技术的综合素养。情感态度与价值观：通过小组合作和主题探究活动，培养学生的创新意识，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲望，在不断探索中陶冶情操。重点难点利用搜索引擎搜索相关信息的方法教具:课件教学过程1、新课导入：引言：分别出示两位小朋友饮食图，让学生讨论他

7、们的饮食健康吗？提出问题：怎么样的饮食才是健康的饮食？师：我们已经了解到因特网上有很多的学问，那么如何从浩瀚的网络知识海洋中找到有关饮食健康的健康岛呢？一、学习利用百度搜索：师提出任务：利用百度搜索搜索怎样喝牛奶好。师：请同学们跟我一起操作①打开“IE”浏览器②在地址栏里输入“www.baidu.com”,按回车键进入网站首页。③单击输入框，输入要搜索的内容，如“如何喝牛奶好”。④单击搜索按钮百度一下⑤选择相关链接并单击，进入相应的网页，浏览信息。师：巡回指导。师：哪位同学还没有完成？小组内帮一下。设置情景，引出新知演示操作学生观看学习拓展延伸部分师