欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:24727859
大小:21.58 KB
页数:11页
时间:2018-11-16
《关于语文的学习计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立关于语文的学习计划 篇一:语文新课程标准学习计划 XX年冷墩小学《语文课程标准(XX年版)》 学习计划 为了扎扎实实做好我校新课程师资培训工作,使老师更好的理解新课程,走进新课程,保障新课程改革在我校平稳、顺利实施,特制定本学习计划。 一、学习原则 1.坚持“加强领导、统筹规划、分工负责、阶段推进”的原则。对新课程师资培训要进行具体的规划和安排,校长负责,教导处,教研组具体实施,有计划、有步骤、分阶段地逐步推进,确保新课程
2、师资培训工作全面顺利展开。 2.坚持“面向全员、骨干先行、适度超前”的原则。对全校教师、教学辅助人员都要进行培训,要把对教育管理者培训和骨干教师培训摆在突出位置,并适度超前进行。 3.坚持“边培训、边总结、边提高”的原则。学校要把师资培训融入新课程实施过程中,解决教学过程中的实际问题,在不断总结反思中,提高广大教师实施新课程的能力与水平,不断提高培训的质量和效果。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增
3、长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 4.坚持“以校为本、研训结合”的原则。学校要建立以校为本的研训一体化教师培训制度,课题研究重点放在教学中遇到的实际问题,主动与教研部门开展合作研究,造就一支学习型、研究型教师群体,为教师的专业化发展创造良好的环境。 二、学习目标 1.帮助广大教师正确把握新课程标准的新理念。 2.理解并把握各学段的课程标准。 3.了解并领会新教材的编写思路及特点。 4.改进教学方法和教学手段,提高广大教师实施新课程和驾驭新教材的能力和水平。 5.加强学校对新课程的实施和管理。 三、学习内容 1.通识学习 组织全
4、校教师学习《语文课程标准(XX年版)》全面了解高中课程改革的背景、意义、指导思想、目标任务以及高中新课程结构、内容和实施策略等。重点把握所教授学科的阶段性学习目标。 2.学研讨论 学研讨论是以讨论的形式共同探讨解决语文教学中的小型、多样的小问题、小困惑、小课题。本学期的学研培训的研讨课题为:《如何有效地开展汉语拼音教学》、《如何强化阅读教学》、《如何写好考场作文》随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增
5、长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 每次学研讨论有一名主讲教师,其余教师在讨论前期应结合自己教学中发现的问题或教学经验准备好书面材料以便研究讨论。研讨结束后整理总结研讨结果。 冷墩小学语文教研组 二О一二年九月十九日 篇二:一年级语文学习计划上 第一课时 教师谈话:我们已经学会了单韵母和声母bpmf,还学习了声母与韵母相拼的方法,今天我们继续来学习新的声母。(一)出示图1学习d的音问:1.图上画的马在做什么?2.马跑时马蹄会发出什么声音?讲:马跑时会发出“dedede”的声音,这个音读得轻短些就是d的读音。这个字母的本音很轻,几乎听不到
6、,要读得响亮一些就需要“e”来帮助,成了d的呼读音。板书:d-e教师范读:dd-e学生学读:dd-e(二)观察图画学习d的形问:字母d与图中的什么地方很像?(马跑后的蹄印与字母d相像)教儿歌:大马跑步ddd。与b进行区别教儿歌:正6b,反6d,大马跑步ddd(三)指导书写讲:d的笔顺是,先在中格写“c”,然后从上格一线下边一点起笔写“|”,与半圆合为d学生学写d1-2个二、学习声母t(一)学习t的音讲:t发音时,用舌尖抵住上牙床,猛一发音。t的本音几乎听不到,大声读就成了呼读音板书:t-e教师范读:tt-e学生学读:tt-e(二)学习t的形问:声母t与图中哪一部分很像
7、?(t与伞把的下半部分很像)教儿歌:小伞把儿ttt。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立(三)指导书写讲:t要占中格和上格,先写“L”,再写“-”学生学写t1-2个课中休息:(自定) 三、学习声母n(一)学习n的音 讲:n发音时与t相似,只把舌尖抵住上牙床,让气流从鼻腔中透出,n也有本音和呼读音。板书:n-e教师范读:nn-e学
此文档下载收益归作者所有