大学生网络生活的伦理审视

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1、大学生网络生活的伦理审视大学生网络生活的伦理审视高校的思想道德教育是针对大学生在校期间，通过各种方式引导学生树立正确的人生观、价值观和社会荣辱感的一种思想教育，然而随着信息化时代的到来，互联网已经成为我们生活的一部分，其中尤以大学生为主，他们在享受网络给他们学习生活以及娱乐休闲带来便捷的同时，也承受着网络带来的消极影响，比如网络的虚幻性以及社交的虚拟性让他们对社会现实产生了背离感。因此，如何减少互联网对大学生价值观和人生观的消极影响，是高校教育工作者必须面临的新课题。网络伦理教育是引导大学生树立健康的价值观，进而构建良好的网络伦理道德体系的重要手段。　　一、当代大学生网络道德失范的表现　　

2、网络伦理道德失范行为指的是大学生在互联网上所发生的违反道德准则和法律的行为。按照行为危害程度和性质可以划分为网络失德、网络违法、网络犯罪等不同等级。具体而言，大学生网络伦理道德失范有以下几个方面的表现：　　（一）道德伦理价值取向错位，个人思想价值观发生扭曲　　互联网的高速发展使信息环境体现出更强的开放性，这成为道德观念交叉和文化冲突的根源，在这种网络环境下，不同的文化理念、道德行为准则的冲突在网络世界中并没有正确的衡量标准。如针对社会热点事件而引发的网民大讨论中，各种不同意见让他们失去了对问题真伪的辨别能力；再如针对微博大V秦火火炒本文由.L.收集整理作的郭美美炫富事件以及诋毁名人声誉等一

3、系列网络事件，让很多大学生信以为真。这对生活价值观带来了一定的冲击。　　（二）陷入网游世界难以自拔，校园突发暴力事件屡有发生　　网络的发展使时空距离大大缩短，终日沉迷网络的大学生屡见不鲜，很多学生对网络的痴迷程度远远超过对学习的专注程度。终日沉迷网络会使他们的社交圈日渐缩小，久而久之，他们内心的孤独感会逐渐凸显。对于心智尚不成熟的大学生而言，迷恋网络游戏能够满足其好胜心和好奇心，这种虚拟的世界能够给大学生带来强烈的优越感，使其在自我陶醉中无法自拔，由于网络环境与生活实际有强烈的反差，他们对社会现实渐渐疏远，近年来有些学生因学习压力、感情受挫等原因而选择自杀的现象屡有发生，对社会稳定带来了很

4、大的负面影响。　　（三）沉溺网络虚幻世界生活，对社会现实生活产生疏离感　　互联网出现之后，人们可以在现实生活和网络生活两个环境中同时出现，现实和虚拟的转换对人的行为产生了根本性的影响，如果这一转换过程不能加以控制，就会出现转换失调进而导致人的行动变异，最终导致心理失衡和生理失调。严重的就会出现沉迷网络、网络孤独症和网瘾等心理疾病，这一新类型的心理疾病被称为网络综合征。　　此外，大学生由于心智尚不成熟，如果在网络世界中获取更多的成就感，则必然会痴迷虚拟世界无法自拔，将大量的时间和精力投入网络生活中，长此以往会形成恶性循环，遇到不顺心的事情往往选择用网络手段进行发泄，如在面临就业、感情、金钱等

5、压力时利用网络麻醉自己，怨恨社会的不公等。用虚拟的网络取代现实生活来证实自己的能力，导致自信心和自尊心的严重匮乏，使个体行为脱离了现实生活，社会责任感的丧失使大学生人际交往能力大打折扣。　　二、影响当代大学生网络伦理道德失范的因素　　（一）西方思潮强势攻击，大学生缺乏正确的辨别力　　民主和自由是西方文化的典型特征，这对我国大学生有着致命的吸引力。学生在大学学习中会接触到包括西方文化在内的多种先进思想，由于对西方文化的了解不全面，很多学生对外来文化产生好奇心，在这种心态影响下，他们慢慢地陷入这种思想文化的侵蚀，慢慢接受西方文化的价值观。因此，在西方价值观的影响下，会造成部分学生对我国现行政治

6、体制的不满情绪高涨，不能认清社会主义制度的优越性而盲目地欣赏西方的资本主义民主形式。　　（二）信息垃圾泛滥成灾，大学生身心健康受到冲击　　当前各类网络信息垃圾的肆意传播，为大学生的身心健康带来了巨大的冲击，如黄色信息泛滥，让很多大学生沉溺于这些不健康的信息中不能自拔；再如暴力信息以及个人英雄主义等方面的信息影响，使他们走上犯罪的深渊；等等。另外，我国大学生社会阅历和实践经验不够丰富，自控力差、心智不成熟导致面临垃圾信息时难以辨别真伪。如在使用聊天工具时，收到虚假中奖信息却不能及时鉴别出这是一种诈骗手段。还有部分学生难以抵御色情网站的诱惑，既损害了身心健康，也严重影响了他们的正常学习和生活。

7、　　（三）网络法律意识淡薄，网络犯罪案件与日俱增　　目前我国大学生网络犯罪行为主要体现在以下几个方面：第一，制造和传播计算机病毒。大学生具备丰富的计算机知识，因此成为制造传播电脑病毒的主力军，利用这种高技术犯罪形式窃取他人的信息资源。第二，黑客骚扰。黑客在互联网中具有很强的破坏力，而目前我国黑客的主力军是大学生群体。他们依靠较高的知识和专业技术水平成为我国黑客群体的主体，他们入侵政府、企业乃至私人的电脑盗取他人的私有信息