关于建筑设备工程课程教学初探

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1、关于建筑设备工程课程教学初探导读：怎么写作好课程和学生相关方面的论文。本篇建筑设备工程课程教学初探中的开题报告表格希望会对你的写作带来参考帮助以解你的写作忧愁。（山东科技大学资源与土木工程系，山东泰安271019）摘要：根据建筑设备工程课程的特点和开设该课程的相关专业的特点，对课程的定位、课程的教学内容、课程的教学方法、课程的考核和课程的师资等进行了分析提出了一些建议，以优化课程的教学内容，保证课程教学质量，提高学生工程素养，更发挥该课程学生专业学习及职业生涯中的作用.关键词：建筑设备工程教学内容教学方法中图分类号：G642。0文献标志码

2、：A：16745884（2016）08004403doi：10。13582/j。ki。16745884。2016。08。014收稿日期：20160222基金项目：山东省高等学校优秀青年教师国内访问学者项目建筑设备工程是建筑学、土木工程、工程管理、工程造价等土木、建筑类相关专业设置的一门专业课程，该课程内容包括给水排水，供热、通风空调、燃气供应，建筑电气和智能建筑等内容，涉及建筑环境与能源应用工程（简称暖通）、给排水科学与工程（简称给排水）和建筑电气与智能化（简称电气）3个本科专业的基本专业知识.教学内容多、涵盖范围广是该课程的重要特点，结

3、合专业特点对课程进行正确定位，对教学内容进行优化，选择合适的教学方法，建立合理的考核机制，加强师资队伍建设是保证课程的教学质量的关键.本文对建筑设备工程课程的教学进行初步探讨.1课程的定位针对不的专业、课程和学生论文开题报告表格教学.建筑设备工程中部分教学内容相对独立，将一些内容以讲座形式进行教学，使学生更加易理解和接受.建筑的燃气供应，以以燃气的起源、燃气的气源、燃气的输配形式、燃气的燃烧设备、燃气应用新技术作为讲座内容，使学生对燃气的应用有一个全面的了解，既以拓展学生的知识面，还以激发学生的学习兴趣.五是适当采用X络教学［4］.建筑设

4、备工程课程内容多范围广，有限的课堂学时无法将有的知识传递给学生，以将相关的内容做成X络资源，使学生通过X本篇关于建筑设备工程课程教学初探论文范文综合参考评定下度:优秀标题络课下学习自感兴趣的课程内容.为了增加课程的吸引力，X络资源中应能多的采用种图片、动画、视频等展示课程内容，让学生能够直观、全面的学习相关内容.4课程的考核建筑设备工程课程的考核通常采用试卷成绩+平时成绩来评定成绩.为了达到专业开设这门课的目的，课程的考核以增加一些实践环节，例通过让学生现场识别一些建筑设备类别阐述其作用、让学生查看工程竣工图纸说明系统工作原理等来考察学生

5、对学知识的应用能力.由于开设该课程的专业多为土木、建筑类相关专业，但又不是前述的给排水、暖通和电气的3个专业，此，课程教学中会有专业内容的交叉，以让不专业的学生围绕这些交叉内容，开展一些创新活动，根据学生提出的创新内容，对学生进行考核，这一方面以提高学生的创新能力，另一方面也有利于促进教学.5课程的师资建筑设备工程课程内容涉及到给排水、暖通和电气3个本科专业，这对任课教师提出了较高的要求，需要对3个专业的内容都要熟悉.而且，课程的内容与工程设计、工程施工的相关内容较多，这也要求教师熟悉相关工程系统的设计方法、施工工艺等.为了保证教学效果，

6、任课教师选择以考虑以下几点：1）将课程内容根据不专业进行划分，由不专业的老师承担专业教学内容，这样以保证专业内容讲授深度.为了保证课堂教学的连贯性，保障的教学效果，需要位任课教师针对教学内容、教学方法进行探讨，以共把握课程讲解深度.2）量选择有工程背景的教师担任课程教学工作.从事过建筑设备相关工程设计、施工的教师具有较多的工程经验，课堂讲授中以更地把教学内容与工程实际结合起来，丰富课堂教学内容，改进教学效果.3）邀请知名工程师进课堂.课程的教学以适当邀请工作设计、施工、管理一线的工程师进入课堂或工地现场为学生上课，真正实现课堂教学内容和工

7、程实际零距离.4）加强教师培养力度，让一线的教师学习理论知识的时，参加工程实践，既具有较的理论功底，还具有丰富的现场工程经验.6结语根据专业特点、学生层次，把握建筑设备工程课程的定位，优化课程的教学内容，采用丰富的教学方法，合理设置课程考核方式，加强课程师资培养是保证课程教学质量的重要前提.做建筑设备工程课程的教学，对于促进其他专业课程教学，更地发挥建筑设备工程专业学生职业生涯中的作用，促进学生工程素养的提高也具有重要意义.