小学六年上册美术教学计划

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1、新课标人美版小学六年级上册美术教学计划一、教材内容分析：1、运用形、色和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作能力，传递自己的思想和情感。2、运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和体材的加工方法、进行设计和装饰，美化身边的环境。3、欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。4、结

2、合学校的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。二、全册教学目标：（一）重点：   1、了解古代建筑成就、特点，能用写生的方法设计新颖的门或亭。   2、学习色彩基础知识，掌握色彩的明度与色相对比。   3、学习设计基础知识，了解设计要素，能设计出精美的火花、贺卡和书籍作品。   4、学习平面构成渐变知识，抓住形或色有有规律变化，掌握渐变原理，画出形或色的渐变作品。   5、进行古代及外国建筑欣赏，进行外国绘画和革命历史画欣赏，

3、提高审美能力。（二）难点：   1、掌握色彩的明度、色相对比基础知识，并能应用与绘画中。   2、学习掌握设计基础知识，了解设计要素能设计贺卡或其它作品。   3、掌握渐变原理，抓住形或色的有规律变化，画出渐变作品。   4、了解中国建筑历史成就，了解中国历史画，提高欣赏能力，激发爱国热情。三、教学情况分析与措施：   1、从学生习惯、生理等分析：   该年级从低年级开始到现在，随着年龄的增长、生理、身心健康的不断的发展，学生在对美术的要求也有所不同，六年级的学习兴趣远不如二、三年级，想象力也随之下降，他

4、们更多的追求现实的、真实的东西或喜欢目前流行的“动漫”，对此进行大批量的临摹，在绘画技巧上也显得成熟，线条也十分的流畅，但画风呆板，表现欲下降，已经不具备儿童性的绘画能力！也就是我们所说的缺少童趣，没有想象力。   2、从掌握知识情况分析与措施：   我一直追求更符合学生生理，心理上的绘画教育，本届学生是我接手一年的，对他们的美术能力很了解，所以应经常性对他们进行课外知识的渗透和学课内容的讲解，不让学生感到美术课无趣，无可学东西，要让他们深深的体会到美术是一门边缘学科。   这是学生迈入初中的过渡时期，既

5、要努力响应学生目前的兴趣爱好，又要深入浅出的灌输客观的美术学科理论知识，与初中知识进一步接轨，将平时教给学生的初中知识更加明朗化介绍给学生，使学生从儿童绘画到少年绘画的转型，更重视有欣赏内容和工艺设计和教学，即学生的创造能力上的培养，其实就是对儿童想象力的深化，转变为更理论性含量的创造能力。四、全册课时安排及教学手段：   本学期新授教学19课时，复习考核2课时。本学期采取学生画，教师指导的教学手段；与本册相关、相同内容知识，并接初中、小学阶段的相关知识；不按照书本秩序上课在跳跃中将串联、并联进行合理化教

6、学。五、教学进度周次单元日期教学内容课时1第一单元 8.31—9.6凝固的音乐——建筑129.7—9.13有特点的人脸139.14—9.20戏曲人物149.21—9.27图形的魔术组合15第二单元   9.28—10.4线描画中的黑白对比0610.5—10.11自制小相框1710.12—10.18色彩的调和1810.19—10.25画一幅色彩和谐的画19第三单元 10.26—11.1箱板上新发现11011.2—11.8参观劵的设计11111.9－11.15神秘的礼盒11211.16－11.22故事里的人1

7、13第五单11.23－11.29笔的世界11411.30－12.6电脑美术11512.7－12.13神州风采116第六单元 12.14－12.20家乡的老房子11712.21－12.27家乡的小吃11812.28－1.3家乡的艺术119第七单元1.4－1.10家乡的历史和发展1