陕旅版五年级英语上册教案集体备课1

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1、陕旅版五年级英语上册教案集体备课1！小学五年级英语第一学期Lesson1课题1Lesson1：FathersMothersBrothersandSisters课时1课时教学目标孩子们掌握并能充分运用家庭成员的词语,培养学生对家庭的感情，增进对父母的爱。教学重点难点能运用olderyounger并在原有基础上做“举一反三”练习。并能运用重点句型：Ihave…Idon’thave…Sheisyoungerthanme.过程与方法通过游戏、示范等环节进行教学活动。教学准备录音机单词卡通案个案Step1:导

2、入新课Greetthestudentsiliarphrases.Singthesong“Iloveyou,youloveme.”Step2:新授1、grandmother（奶奶或姥姥）、grandfather（爷爷或姥爷）学生拿出准备好的自己家庭的照片，解释这两个词都有双重的意思。用“吹气球”方式（声音由小到大）领读单词数遍。叫学生自己读最后告诉学生：Everyonehastothers.2、重点句认真看自己的照片，然后教师引出句子：Ihavefatherandmother.Idon’thavesi

3、stersandbrothers.此时可以让学生很容易的猜出意思。Ihave…（我有…）Idon’thave…（我没有…）3、游戏环节让学生尽可能多的用第二部分的重点句做练习，以家庭成员为主，同时拓展为其他单词的操练。此环节可以把孩子们分为BoyTeamandGirlteam!最后获胜组得到奖励，展示才艺。必要时可采取语言激励评价或肢体评价。4、自由寻宝。让学生一起读课文第二部分，从而自己发现重点句。Bobis20yearsold.Lynnis8.SheisyoungerthanBob.同桌为一组自

4、由练习比较级的句子。例如：Iamtallerthanyou.Iamshorterthanyou.Step3:跟读。Folloe.教学反思小学五年级英语第一学期Lesson2教学内容：Lesson2:Aunts,UnclesandCousins掌握家庭成员词汇auntunclecousin教学目标：知识目标：掌握家庭成员词汇auntunclecousin。情感目标：让学生了解做任何事情前，都应想想他人的感受，学会关心别人，培养学生喜欢用英语交流的兴趣。教学重难点：能听懂、会说、会读和会写本课四会单词和

5、句型。教学方法：通过情景创设，让学生理解句意，并在情景中学习单词，培养自主学习的能力，获得与同学交流的方法，在日常生活中正确使用以上词汇。教学准备：录音机、家庭成员图片教学课时：一课时教学过程:一、Classopeningandrevieeetyou!Hoilyinourhouse”.（选择学生喜欢的歌曲和儿歌，激发学生的学习兴趣）3、Game：Play“Letters”torevieilymembers：auntunclecousin.(一)、看图片，猜单词。例：Mymother‘ssister（

6、aunt）（阿姨）1.Myfather‘sbrother（）（）2.Myfather‘sfather（）（）3.Myaunt‘sson（）（）4.Myuncle‘sdaughter（）（）（二）、提问ing’saunt’sname?Whoisherhusband?Whoishisselves.Pricticewith“cousin”.Usethestudentbookandaudiotape,practicetheirlistening.Drawing