八年级语文下册第1课背影同步练习语文版.doc

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1、第1课背影1．给下列加点的字注音，或根据拼音写汉字。颓唐()　　踌躇()　蹒跚()　拭泪()举箸()游逛()交卸()奔丧()晶yínɡ()琐xiè()zhà()栏狼jí()2．根据意思写出相应的词语。(1)：自己不能控制住感情。(2)：表示不幸的事接连发生。(3)：看到某种情况或景象心里感到悲伤。(4)：感情积聚在心里。3．下列加点的词语使用不正确的一项是()A．实行供给侧改革，必须对赋闲的人员进行转岗新技能培训。B．G20峰会上，习近平主席神采奕奕，没有一点60多岁人的颓唐之气。C．看着眼前张张笑脸和一枚枚奖章，她不禁触目伤怀，喜极而悲。D．重阳节，走路蹒跚

2、的爷爷，坚持户外活动1小时。4．下列句子中标点符号使用有误的一项是()A．父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”B．他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人”。C．唉，我现在想想，那时真是太聪明了！D．我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”5．找出下面语段中两个病句并修改。①朱自清先生是著名的民主战士，对敌人从不留情面。②然而，通过阅读《背影》，又让我们看到了他深情的一面。③或者，伟大的人物，都如他般憎爱分明。④憎得彻底，爱得深沉。(1)第句是病句，应改为。(2)第③句是病

3、句，应改为。6．仿照写母爱的例句，以“父爱”开头，写一组句子。例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘也依然纯洁明净。(一)读课文第6自然段，完成下面的问题。7．能表明选段所写内容的小标题是()A．父子情　　B．父亲的背影　　C．惜别　　D．买橘送别8．找出选段中描写父亲过铁道时动作的词语，并分析其妙处。9．下面是选段中父亲送儿子上车过程中说的几句话，请你体会其中所蕴涵的情感。(1)我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。(2)我走了，到那边来信！(3)进去吧，里边没人。10．“于是扑扑衣上的

4、泥土，心里很轻松似的”一句中“似的”一词能删去吗？为什么？11．面对父亲的“背影”，“我的泪很快地流下来了”“我的眼泪又来了”。请结合全文，说说“我”流泪的原因有哪些呢？4(二)爸爸教我读中国诗程怡①十个月时，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意扬扬地指着书箱外“函上”的“上”字，表明我认识这个字。这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他们不再担心我有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读诗。②爸爸常教我念两个

5、人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。③依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台……”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。④上学前我已经会背那首《示儿》：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句的意思，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。⑤1959年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女，照顾我和弟弟。一天

6、晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这诗句，我说：“我懂的。不过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。⑥爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲怆的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅，想起了祖母和母亲。⑦那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。父亲吟诗的声音，永远留

7、在了我心底。⑧很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过那首诗，但我熟悉那种风格。回来一查，果然是陆游的诗，“征车已驾晨窗白，残烛依然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时种在我生命里的东西，突然宣告了它无可移易的存在！12．对第③段画线部分分析错误的一项是()A．写出了夏天夜晚满天繁星的景色。B．突出了我童年学诗歌的模糊记忆。C．表现出了夏夜我蒙眬欲睡的状态。D．引出我被父亲吟诗声唤醒的情节。13．第④段爸爸高兴得流泪，其原因是。14．文中围绕爸爸教我读中国诗，记叙了三件事，请概括。(1)；(2)上学前，爸爸教

8、我理解《示儿》诗中的句意；(3)。15