关于论高职英语教育中的文化教学

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1、关于论高职英语教育中的文化教学导读：论高职英语教育中的文化教学是一篇关于文化和知识方面的论文里的文献综述，适用于本专业专科生和本科生以及硕士研究生在撰写毕业论文时阅读参考借鉴，希望对学生们的论文写作启到帮助。文章首先讲述了语言和文化的关系，突出文化知识英语教学中的重要性，然后分析了文化差异高职英语教学中给学生产生的困扰，阐述了文化意识应该渗透到高职英语教育教学过程中，以及文化教学对高职教师提出的要求.陈华随着高职教育教学改革的发展，英语语言教学也应注重培养学生跨文化交际的能力，突出语言的文化素教学中的重要地位，

2、提高高职学生的文化素养.一、语言和文化的关系语言是文化的载体，是文化的主要表现形式，对文化起着重要的作用，没有语言没有文化的促进与发展，文化的发展又促使语言的演变与革新，二者相辅相成，不分割.语言学家（邓炎昌，刘润昌，1989）《语言与文化》中提到，语言与文化唇齿相依，学习第二语言是学习第二种文化.以，高职英语教学要想达到更的教学效果，教师还应当教授学生了解相关的文化常识.只有把英语教学设定特定的文化背景中，能使英语语言产生意义.比中国的精神图腾龙，本篇关于论高职英语教育中的文化教学论文范文综合参考评定下度:优

3、秀选题其英文翻译为Dragon，是多种动物融合为一的神物兽，中国文化中是高贵、神圣、伟大生命力的化身，我们称自为龙的传人而西方的Dragon则是邪恶的化身，形象丑陋，是对鳄、蛇、鹰、蝙蝠等少数动物的集合，theOldDragon意为魔王.这与中国的龙完全是两回事.二、文化教学高职英语教育中的重要作用文化背景知识是语言交际的关键，高职英语教学中起着十分重要的作用.（一）文化教学有利于高职学生认识到英语学习的重要性据统计，全世界一半以上的报刊杂志是用英语出版的六成以上的广播节目是用英语播送的七成以上的邮件是用英语书

4、写或用英语写信封地址的八成以上的科技资料是用英语发表的.随着eal？）你去哪儿？（argin:0auto;font-size:12px;color:#666666;">文化和知识论文里的文献综述通常被用来提问别人的姓名.但是打的时候我们却应该使用argin-top:5px;margin-right:10px;text-align:center;float:left;argin-left:10px;border:1pxsolid#ddd;border-bottom:2pxsolid#ddd;position:re

5、lative;overflors。Brown？的回答一定是Ah，it’secret!这是外国式的拒绝回答方式.四、文化意识何渗透高职英语教育教学(一)根据教材，讲授相关文化常识英语课上，教师教授教材知识的时，应当适当的穿插相此篇论高职英语教育中的文化教学原创shuoshilunwen/4846.关的文化背景知识和风俗习惯，以此提高学生学习英语的兴趣，增强学生的交际水平和沟通能力.(二)创设良的文化氛围学习氛围的良与否也影响着学生学习的兴趣和动力，而文化氛围的创设也有利于学生的学习，是教学中比较关键的环节.这有利

6、于增强师生间的互动，体现课堂的生动性和灵活性，能够使学生主动学习，增强主观能动性.(三)中西方文化的对比学习面对中西方文化的学习中，我们要充分认识两者的冲突和关联，取其精华，弃其糟粕，发现中西方文化的差异，对比学习，更能够渗透西方文化知识的时，增强学生学习英语的信心和动力.(四)开展二课活动，体现西方文化内涵高职英语教师应当根据学生的特点，适当开展与西方文化相关的二课活动，为学生创设更有趣味的语言学习环境，让学生寓学于乐.比，圣诞节时，让学生们自动手布置教室，用英文写圣诞贺卡，唱圣诞歌曲，做游戏等，让学生轻松快

7、乐的氛围中获取英语知识和文化知识，时培养学生主动学习英语，使用英语的环境，使学有用.(五)文化知识的拓展学习除了上课时间，课下更是学生学习的重要时段，而且课下学生学习英语文化知识的手段更多，方式更灵活.比，学生以通过阅读课外书籍，电视，电脑等多种渠道，或者通过参加英语歌曲比赛，英语演讲比赛或话剧比赛等，种英语环境中体验英语知识的学习和文化知识的应用，从而拓展学生知识和能力.总，语言知识的学习和应用不能够脱离文化而独自存.语言是文化的表现形式.果不能了解一个名族的文化，无法真正学该民族的语言.文化知识又是高职英语

8、教学的重要组成内容，这又不能离开必要的文化背景知识，语言和文化不分割，二者相辅相成，对于提高高职学生的语言能力和水平有着十分重要的作用和意义.（单位：黄冈职业技术学院）