历史 《国防建设》教案（岳麓版版八年级下）

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1、第18课 国防建设 [课标内容] （1）了解人民海军和人民空军建立的史实。 （2）以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。 [教学目标] 一、知识与能力 （1）通过引导学生回顾建国初期国际国内的形势，探究加强军队革命化、正规化、现代化建设的必要性，培养学生分析问题的能力。 （2）通过介绍“二战”后国际尖端武器装备发展的概况及我国受到的核威胁，了解中国发展核武器的迫切性，培养学生结合历史背景分析具体问题的能力。 （3）通过学习第二炮兵部队发展的有关史实，说明科技强军的重要性，培养

2、学生的历史论证能力。 二、过程与方法 （1）利用各种文字及音像资料，使学生了解人民海军、空军建立时的国际国内背景以及人民军队向多军种多兵种合成化发展的史实。 （2）组织学生分析讨论“二战”后国际核武器的发展及我国受到的核威胁，认识到我国发展核武器是出于自卫和维护世界和平的需要。 （3）分析预备役部队和民兵特点、作用，认识到我国国防后备力量在不断得到增强。 三、情感态度与价值观 （1）通过学习人民海军、人民空军建立的背景及作用，使学生认识到人民军队是保卫祖国、维护和平的有力保障，培养学生热爱人民军队

3、的思想感情，增强国防意识。 （2）通过学习科技强军及尖端武器发展的史实，培养学生为祖国的经济的经济发展、维护和平而刻苦学习的信念。 （3）通过了解我国国防事业发展过程及其重大成就，培养学生的民族自豪感和爱国主义情感。 [重点和难点] 重点：人民海军和人民空军建立。 难点：我国发展尖端武器的原因。 [课时] 1课时 [教学方法] 启发式教学 [教学过程] 课前引导：教师引导学生回顾解放战争期间，由于我军缺乏海、空武装，国民党陆军残部在海、空军掩护下大量从海上逃跑、撤到台湾，并占领没海岛屿的资料。教师

4、提问：为什么会出现这种局面呢？  导入新课  一、人民海军和人民空军的建立 1、建立的背景 2、人民海军、人民空军的建立 3、人民海军、人民空军的发展 二、科技强军 1、发展尖端武器的决策 2、尖端武器研制的成就 3、第二炮兵部队的建立的发展 4、中国特色的精兵之路 三、民兵和预备役 1、《中华人民共和国兵役法》 2、民兵和预备役的地位、作用 [小结] 引导学生对本课内容进行归纳、总结。 [课后作业] 引导学生完成课后习题。