健康教育对慢性宫颈炎防治的效果研究

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1、健康教育对慢性宫颈炎防治的效果研宄1.胶州妇幼保健院护师；2.胶州市李哥庄镇中心卫生院医师266300摘要：目的：研究健康教育对慢性宫颈炎防治效果。方法：研究年度2014年2月一2015年2月，纳入己婚育龄92例妇女，予以随机分组。46例入研究组，接受健康教育；其余46例不给予健康教育，入对照组。组间比较。结果：随访1年，两组中研究组的发生率更低，有显著差异(P<0.05),且異统计学意义。结论：健康教育在慢性宫颈炎防治中有很大效果，可有效减少疾病发生率，可推广。关键词：慢性宫颈炎：健康教育：防治慢性宫颈炎为妇科常见病，主要病理类型为宫颈糜烂，

2、子宫颈糜烂是发病高危因素，其他还有宫颈腺囊肿、宫颈肥大和宫颈息肉等。长期机械性慢性刺激是导致宫颈炎发病主要诱因，此病有可防可控性，应针对防治特点，加强对妇女的健康教育，增强其预防疾病及健康意识。此文研究年度2014年2月一2015年2月，纳入己婚育龄92例妇女，总结健康教育实施方法与防治效果，汇报见下。1资料和方法1.1一般资料研究年度2014年2月一2015年2只，纳入己婚育龄92例妇女，予以随机分组。46例入研宄组，接受健康教育，均龄(30.26±2.41)岁，最大者48岁，最小者22岁。其余46例不给予健康教育，入对照组，均龄(3

3、0.55±2.59)岁，最大者49岁，最小者22岁。排除条件:①慢性疾病；②急性宫颈炎：③感染性疾病；④其他妇科病。组间有均衡性，无显著差异(P>0.05),且不具统计学意义。1.2方法1.2.1心理教育很多人对疾病较为恐惧，易存在紧张、不安和焦虑心理,情绪不稳定，依从性不佳，影响宣教效果。应将心理教育贯穿健康教育全过程,给予密切关怀，主动与其沟通、交流，掌握其心理，给予针对性疏导，增强防治意识。1.2.2知识宣教将疾病知识制成彩页、宣传册等，发放给妇女，并适吋展开宣教，使其对疾病病因、治疗、症状、并发症等充分了解，认识到疾病预防

4、的重要性与必要性，积极配合防治工作。1.2.3冇效治疗对于出现宫颈炎症状者，及吋给予物理治疗，脱痂期冇少量出血，术后4-8周应禁止性生活、盆浴和阴道冲洗等，嘱其定期复查。1.2.4预防措施指导患者流产后30d、经期及阴道炎急性期切忌同房。性生活时应做好卫生，如不想生育，需科学选择避孕方法，减少流产及非意愿怀孕。嘱患者尽量选择节育器避孕。选择外阴清洗洗液前，应咨询医生,切忌乱用洗液，以免造成阴道酸碱严重紊乱。建议选择淋浴，预防交叉感染。指导个体少用卫生垫，外阴保持清洁，内裤质地应柔软，宜选择纯棉内裤。嘱其勤换内裤，烫洗后阳光暴晒，杀菌。随访1年，记录两

5、组3个月、6个月、9个月和12个月发生慢性宫颈炎例数，对比发生率。1.3统计学分析对本文所得实验数据均采用SPSS17.0统计学软件进行检验，所得计量资料采用t检验，所得计数资料釆用χ2检验，以P<0.05为有统计学意义。2结果对照组3个月内发生6例，发生率13.04%(6/46)；6个月内发生5例，发生率10.87%(5/46);9个月内发生7例，发生率15.22%(7/46);12个月内发生10例，发生率21.74%(10/46)。研究组3个月内发生2例，发生率4.35%(2/46)；6个月内发生3例，发生率6.52(3/46)%；

6、9个月内发生2例，发生率4.35%(2/46);12个月内发生2例，发生率4.35%(12/46)。两组中研究组的发生率更低，有显著差异(P<0.05),且具统计学意义。3讨论急性宫颈炎若未得到彻底治疗，宫颈黏膜有病原体残留，如厌氧菌、大肠杆菌、葡萄球菌和链球菌等，便能导致慢性宫颈炎，好发于宫颈手术损伤、流产后及分泌后等，少数可直接患慢性宫颈炎［1］。当前，此病发生率高，由淋病奈菌和沙眼衣原体致病不断增多，引得广泛关注。宫颈炎与宫颈癌关系较密切，为高危因素，常见于经产妇女，病患表现为分泌脓性及黏性黏液，白带增多，少数伴血丝。健康教育为有系统、有

7、计划和奋组织的护理活动，可促进患者自觉、主动接受健康生活方式及行为，减轻或消除高危因素，促进健康，防治疾病，提升自身的生活质量［2】。对已婚育龄期妇女实施健康教育，有利于增强其对疾病的认知，纠正误区，增强保健及防治意识，将疾病发生率降到最低。在此文，对照组未实施健康教育，研究组接受健康教育，结果显示，研究组3个月内发生率4.35%,而对照组13.04%,前者低；研究组6个月内发生率6.52%，而对照组10.87%,前者低；研究组9个月内发生率4.35%，而对照组15.22%，前者低；研究组12个月内发生率4.35%，而对照组21.74%，前者低，表明

8、健康教育对此病有极大防治作用，效果可靠，疾病发生率显著降低。此文研究组通过心理教育、知识宣教、有效治疗及预防