欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:24696525
大小:41.67 KB
页数:41页
时间:2018-11-16
《高中暑假德育作业心得体会》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立高中暑假德育作业心得体会 篇一:高中教师暑期学习心得体会 高中教师暑期教育培训学习心得体会今天有幸在在利津县实验一校参加利津县暑期教育培训活动。上午听的是山东大学附属 中学陈立军校长的报告:《构建特色课程建设扎实推进素质教育》,下午是威海双语学校全省 十大新闻人物王艳芳的《做一株有“魔法”的“尖毛草”》的报告,前者重点强调学校的的教 育教学管理后者则强调了教师自身
2、的发展与提高。从而感悟了许多,也收获了许多。在构建特色课程建设扎实推进素质教育》报告中,陈立军校长重点阐述了他们学校的办 学理念是:让学校成为教师发展的沃土、学生成长的乐园、满足师生发展的需求。从各个方 面强调了学校的教育教学、教师的自身发展和各种规章制度的建立,都一个最终目标就是为 了学生今后更好的发展。 在王艳芳老师报告中明确指出:要想成为智慧型快乐教师教师,首先要学会阅读、写作。 在此之前,我阅读了大量的书籍,但都是盲目的读,毫无目的性的读,对我的教育教学工作随着信息化和全球化的发展,国家及
3、地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 所起的作用微乎其微。王艳芳老师给我们详细的指导了如何去阅读,怎样去写作。并推荐了 许多能够提高教师专业素养的优秀书籍类型,为我们指明了一条通向智慧型教师的专业之路, 让我们受益匪浅。同时,在王艳芳老师报告中强调了如何做一名学生喜欢的老师,在课堂教 学中如何激发学生的学习兴趣。
4、通过大量详实的教学案例,更丰满的展现在了我们面前,教 师的幸福也就体现在这儿,王艳芳老师自身可用“腹有诗书气自华”来总结,却是我们一线 教师学习的榜样。 在报告间隙,我结合自身教育教学实际,进行了客观的对比与反思。在今后的教育教学 生涯中,我要查漏补缺,通过学习来完善自身专业素养,努力成为一名称职的教师。近一段时间,我校根据上级文件精神,在全校教职工范围内开展了“争做敬业先锋,争 当师德表率”的“双争”学习活动,通过学习,坚定了自己立足平凡岗位,争做敬业先锋的 信念。 作为一名教育战线的普通党
5、员教师,如何在平凡的岗位上争当敬业先锋,争当师德表率, 谈谈我自己的几点体会。 一、坚定信念,提高自己的政治信念随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立教师的信念,思想道德修养和理论修养,对学生人生道路的选择,科学文化素养的提高,都起着十分重要的导向作用。因此作为教师,我们要坚定自己的共产
6、 主义信念,坚决捍卫党的路线、方针、政策,在组织上,在思想和行为上都要保持与党中央 保持高度一致,做一个坚定、清醒、有作为的人民教师。 二、自足岗位,树立奉献理念既然选择了“教师”这一神圣的职业,就要无愧于“教师”这个神圣的称号,我要严格 要求自己,规范自己的言行,努力做到爱岗敬业,教书育人,热爱学生,为人师表,遵纪守 法,安心乐教,以为学生服务,为家长服务,为社会服务为宗旨,用文明的语言,务实的作 风,耐心负责的态度,无私奉献的精神,对每一位学生负责。从一点一滴的小事做起,把我 们的敬业精神
7、渗透到教育教学的每一个细节中,一心一意做好教书育人工作。 三、加强自己的师德修养在我们的教育教学工作中,我们要关爱我们的每一个学生,树立“一切为了学生,为了 一切学生,为了学生的一切”的教育理念,把自己的一颗爱心献给学生,献给我们的教育事随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 业。同时
8、严格要求自己,处处以“教师十不准”要求自己,用自己的人格魅力去感染和影响 学生。 四、刻苦学习,提高自己的教学水平在教育教学工作中,我讲更加注重教学理论的学习,不断钻研教材,认真备课,在教学 过程中不断总结,不断改进教学方法,逐步形成自己的教学思想和教学风格,并在此基础上 学习吸收别人的成功经验,合理的利用到自己的教学工作中去。使自己努力成为“学习型” 教师,“研究型”教师,是自己成为学生佩服的教师,努
此文档下载收益归作者所有