《谈骨气》教学设计

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《谈骨气》教学设计　　一、课题：谈骨气　　二、课型：新授课　　三、执行人：学校编号　　四、教学目的　　1、学习本文用事实作论据的写法　　2、学习本文严密的层次结构　　3、学会用简短的语言概括事例的方法　　4、认识中国人是有骨气的　　五、教学目标　　1、课目内容分解　　课目名称知识点学习水平　　识记理解应用　　谈骨气1、用事实作论据的写法√　　2、严密的层次结构√　　3、用简洁的语言概括事例√　　4、

2、认识中国人是有骨气的√　　2、具体描绘各知识点教学目标　　知识点学习水平描述语句行为动词　　1理解三个事例如何证明论点的理解　　2理解课文结构：提出问题——分析问题——解决问题近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程理解　　3概括用自己的话概括事例运用　　4认识中国人是有骨气的体会　　六

3、、教学重难点　　重点：用事实作论据的写法　　难点：怎样用论据证明中心论点　　七、媒体的选择与组合　　1、设计思想　　根据学生实际和教材特点及教学需要，有必要借助计算机，以声音和文字、音乐及故事展示课文写作的背景、论据及文章结构。　　2、媒体选用情况　　知识点媒体类型媒体内容媒体在教学中的作用使用方法　　1多媒体展示目标让学生明白学习目标看、记　　2多媒体作者背景为理解课文打基础听、看　　3多媒体论据理解议论文中的论据思、看　　4多媒体课文结构论据如何证明论点思、看　　八、教学过程　　1、教学过程简述近年来，该

4、市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　首先用历史上有骨气的例子引入课题，接着学生自学课文，找中心论点和论据，并用简洁的语言概括论据，然后探讨课文是怎样用论据来证明论点的。重点理解课文的结构，这是一篇非常好的议论文，可作为学生学习议论文的典范文章，因此，深入理解课文的结构对学生掌握议论文和以后

5、学写议论文都有好处。　　2、教学结构流程图（附后）　　九、板书设计　　谈骨气　　讲道理摆事实　　富贵不能淫文天祥慷慨就义　　贫贱不能移穷人不食嗟来食　　威武不能屈闻一多宁死不屈　　　　　　教学流程图　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。