大学心理健康教育活动策划

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立大学心理健康教育活动策划　　篇一：大学生心理健康教育活动策划方案　　大学生心理健康教育活动策划方案　　为了进一步推进我院学生心理健康教育宣传工作深入开展，在学生中营造一种学习、普及、宣传心理健康，关心、理解帮助有心理困扰的同学，共同创造心理健康良好氛围，促进大学生心理健康成长，以适应新时代、新环境需要。由学工处牵头，带领院学生参与心理健康教育宣传活动。　　一、活动主题：“我幸福，我快乐”　　二、活动目的：　　围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理

2、困惑，以“我幸福，我快乐”为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引导大学生晒晒自己的小幸福，传递幸福快乐的心灵正能量，帮助大学生释放梦想、释放潜能，培养大学目标意识，团队合作意识及创新意识及创新精神，提升大学生自我规划、自我管理、自我实现的能力。通过这次活动，丰富校园文化，丰富学生课余生活时间，给广大的学生创造一个锻炼的舞台。　　三、活动时间：　　XX年5月上旬—6月上旬　　四、活动内容：随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成

3、为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　主要针对学校各个专业同学的特殊情况，尤其是大一新生所面临的适应性问题、自身发展问题、职业规划问题，展开讨论与互动，以帮助同学找到自信，自立、自强、理性、乐观地面对生活，成为有理　　想有追求的人，并能确实处理好现实与理想、专业与爱好的关系，关注未来发展方向规划，提高现行的素质提高的迫确性。　　五、活动地点：　　东区主教学楼1201教室　　七、承办单位：*****141班　　八、活动对象：　　班里的全体人员及辅导员　　十、活动要求:　　在活动期间，能够有秩序地进行心理互相学习，在谈阅读后的感想时，要做好充分准备。

4、积极向到场的嘉宾说出自己的心理问题　　十一、活动流程：　　1，工作人员组织嘉宾和同学们有序入场就做，主持人致开场词，并介绍活动主题及到场嘉宾。　　2、有请到场老师代表发表重要讲话。　　3、班级同学积极展开讨论并与老师互动，并总结提出当代大学生普遍存在的心理问题，并作初步解答。　　4、主持人宣布讨论结束，同学代表将本次的问题向老师反映，由老师做更深层次解答。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的

5、深化、大量国际统一标准规则的建立　　5、自由问答，各同学可就心理健康问题向老师学长等提问并作解答。　　6、自由讨论，各同学积极讨论，总结此次活动对自己的益处，也可谈活动心得。　　7、主持人宣布讨论结束，派一至两位同学代表总结陈述此次活动对自己的益处及心得。　　8、主持人邀请老师上台发表讲话并就此次活动提出总结。　　**************学院***141班　　二〇一五年五月二十七日　　篇二：大学生心理健康教育活动策划书　　大学生心理健康　　教育活动　　策　　划　　书　　电力工程系学生会　　心理健康协会　　大学生心理健康教育活动策划书　　一、活动背景：随着信息化和全球化的发展

6、，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　当代大学生是一个承载社会与家庭高期望值的特殊群体，也是社会中最活跃、最敏感的群体，他们是构建和谐校园、和谐社会以及和谐人际关系的中坚力量。因此，大学生的心理健康不仅是提高大学生整体素质的要求，而且也是大学生全面发展，成为“四有”人才的重要保证和基础。　　二、活动目的：　　进一步加强我校大学生心理健康教育工作，增强大学生的自我心理保健意识，切实提

7、高大学生心理素质，丰富校园文化，营造有利于大学生心理健康发展的校园氛围。　　二、活动主题：大学生的自我认识和心理调控　　三、活动口号：悦纳自我，包容他人　　四、活动时间：11月10日　　五、活动内容：　　（一）大学生自我心理测评　　1、活动目的：　　为了帮助同学们对心理健康知识的了解，增强同学们的心理健康意识，了解大学生普遍存在的心理健康方面所出现的问题，从而有针对性的进行疏导，进一步提高大学生的心理素质。　　2、活动时间：11月8日——11月10日　　3、活动形式：调查问卷　　4、活动具体