高职高专院校报关专业建设存在的问题与对策研究

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1、高职高专院校报关专业建设存在的问题与对策研究【摘要】随着我国对外贸易的发展，报关行业越来越引起人们的重视，越来越多的高职院校开设了报关专业。然而由于报关专业的开设时间还比较短，在专业建设和教学方面还存在着较多的问题。本文试图对这些问题进行了分析，并给出了一些合理化的建议。【关键词】高职高专报关专业建设随着我国对外贸易的快速增长，报关专业日益成为学生乐于报考的热门专业。和传统的国际贸易等专业相比，报关专业课程的实践性、操作性更强，理论方面的内容更少，课程结构也有很大不同。报关专业的建设对教师和教学的要求有其特殊性。目前，不少学校开设报关专业较为仓促，在准备不成熟的情况下就匆匆上马，专业建设方面还

2、存在着较多的问题。因此，开展对报关专业教学、教材、教法与实训方面的研究，有着非常重要的意义。一、目前报关专业建设中存在的几个问题1.教材选用与课程设置不合理目前，报关课程的教材大多数是按照传统教材的编写方式，生硬的将报关业务分成相关性不强的几段，不考虑到报关的流程和海关管理规定的连续性,甚至把很多国贸实务、国际结算的内容包括在内。有些学校还直接使用海关的报关员考试辅导教程。海关的报关员考试辅导教程内容冗长，篇幅过多，且价格不菲。同时，报关专业课程设置也存在着不足。很多学校仅仅在国贸类专业的课程设置上相应增加一两门报关课、报检课，不利于报关专业人才的培养。1.教学方式传统不少教师在讲授报关课程时

3、，仍旧试图按照传统的讲授国际贸易类课程的方法，按部就班地展开理论框架，然后强调重点概念，重点问题，要求学生背诵掌握。但这种讲授方法却不适用于报关类课程。报关是一门与海关、运输公司、港口及进出口商打交道的学问，程序为主、理论为辅。同时，一些老师在讲授课程时，仍然采用传统的一本教材、一本教案、一根粉笔的讲授方法。报关业务流程复杂，信息量大，单凭粉笔、黑板难以充分传达信息，且授课不够生动，容易使学生产生索然无味之感。2.实训开展不足很多院校仍试图以传统的国际贸易实训的方式开展报关实训。国贸实训可以通过一系列单证（如合同、发票、装箱单、保险单、信用证等）串联起来，在普通教室开展。但是报关实训偏向于各种

4、手续的办理，涉及到的的单据（报关委托合同，报关单等）较少，且不具有连续性。最适合的办法是在多媒体机房通过报关实训软件开展。少部分院校也采取这样的做法，但现在国内市场上的报关实训软件选择面较少，质量也有很多缺陷。另外，很多院校报关实训重校内，轻校外，在建设校外实训基地方面做得还很不够。4.专业教师缺乏高职院校的报关专业师资普遍存在不足。这主要体现在两个方面。一方面，大部分教师以前都是国贸、物流等专业毕业，长期从事此类课程的教学，后来才转为报关教师。由于历史的原因，这些老师之前并没有系统学习过报关课程，加之报关课程与传统的国贸课程又有很大不同，讲起课来心有余而力不足。另一方面，报关课程与海关的管理

5、政策、报关业务实践密切相关，时效性很强，几乎每年教学内容都要更新。很多老师都缺乏港口、物流、报关方面的实际工作经验，很难跟上这些变化，更不用说给学生讲述清楚。二、主要的解决方案1.按新思路编写教材和设置课程报关教材要根据高职学生的学习兴趣，同时也要适应学院教学的特点，采取“工学结合”的编写方式。首先，在教材体例上，可以根据报关工作的特点，把教材分为四篇。第一篇为背景介绍篇，介绍海关的基本情况和管理职能，以及海关对报关企业、报关员的管理；第二篇为报关程序篇，对各种类型的货物分开论述，从一般进出口货物开始，由简单到特殊，在延伸到保税货物、特定减免税货物等；第三篇为报关技能篇，讲述报关需要掌握的三个

6、关键技能:商品归类、税费计算、报关单填制；第四篇为报关法规篇，讲解报关过程中常见和重要的海关法规和报关管理的规定。通过这样的体例，将报关专业认知、专业知识、专业技能“三位一体”结合起来。其次，在教材编写中，可以引入报关行、货代公司具有资深经验的员工以及海关的培训老师加入编写，提供素材。最后，结合“中国电子口岸”通关模式，在教材中加入常见报关软件的介绍和操作界面演示说明，做到与时俱进。在报关专业的课程设置上，可以把所有课程分为职业基础能力课和专业核心技能课两大类。职业基础能力课可以开设的课程有：国贸实务、进出口商品学、报关英语、海关法律法规等;专业核心技能课可以开设:报关实务、报检实务、商品归类

7、、国际货代实务、关税实务、国际货运与保险、揽货管理等。可将课程设置与培养学生的素质结合起来，充分提高学生的报关报检能力、国际货代能力、货运与保险能力和职业创新能力。2.采用灵活的教学方式在讲授报关课程时，可根据教学内容灵活安排教学方式。在讲解海关的基础知识时，可以采用多媒体教学法，适当给学生观看一些来自海关一线的图片、新闻报道和专题视频，让学生生动了解海关的作用、权利与任务。在讲解报关程序时，可以