高考英语试题之短文改错

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1、高考英语试题之短文改错摘要：“短文改错”题是各类考试中的一个重要题型。尽管该题难度不大，但仍有一些同学在做此类题目时不得要领，因而得分甚少。本文以近几年高考英语试题中的短文改错题为研究对象，探讨总结短文改错题的常见错误，从中找出命题者设置错误的规律，并介绍一些解题技巧。关键词：短文改错高考解题技巧一、题型特点和高考概况高考英语短文改错题通常选用一篇100～120词的比较规范的短文，所选短文大多是记叙文、应用文或议论文。错误设计大都是学生在学习和写作中常犯的错误。错误类型一般有缺词、错词、多词三类。除此之外，短文改错具有以下

2、特点：（一）“短文改错”题主要考查学生对英语语言知识运用的准确性，试题选材贴近生活，注重情感，具有文化特色。题材包括描写文、记叙文、说明文和应用文，覆盖面广。（二）近几年高考中的“短文改错”命题趋向统一，都基本创设了具体的情境：假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，文中共有10处错误，每句最多两处错误。（三）命题总原则是要求学生能够整篇理解，逐个识错，错误改正，缺词添加，多词删除，并要求以规范的符号表示。二、常见错误类型5通过对历届高考英语短文改错的深入探究和反复比较，我们发现，高考短文改错的考点是有规律可循的，概括起

3、来有以下九个方面：（一）名词方面的错误：多为名词单复数形式的误用，可数名词与不可数名词的错误，名词所有格中“s”的误置等。如：Hewastall，withbroadshoulderandabeardthatturnedfromblacktograyovertheyears.（shoulder，肩膀，为复数形式，故应改为shoulders）。（二）动词方面的错误：主要考察动词的时态、语态和主谓一致等。如：Ionlyfourwhenshepassesaway.（passes，去世为过去，时态错误，故应该为passed）。（三）

4、冠词方面的错误：主要考查冠词的误加或漏用。涉及最多的是一个可数名词表示泛指时，其前漏加了不定冠词。另外，冠词在一些固定搭配中也是一个重要考点。如：IpaidvisittoMr.Johnson.（固定搭配payavisitto，参观、拜访）。（四）代词方面的错误：主要包括形容词性物主代词与名词性物主代词的误用，关系代词、连接代词的误用，代词主格与代词宾格的误用，代词单数与代词复数的误用，各个不定代词之间的误用，反身代词与代词宾格之间的误用，代词的指代错误，定语从句中多用代词等。如：...thementhrewawaymost

5、ofhisclothestosavethemselves.（根据前后文可知应为他们的，故his改为their）。5（五）形容词和副词方面的错误：多为误用形容词修饰形容词，误用副词修饰名词，误用形容词修饰动词，误用形容词或副词的原级、比较级和最高级，以及误用带-ly的副词与不带-ly的副词等，特别注意根据上下文，该用比较级而未用的“暗中比较”。如：.Wetookoursfishingpolesandheadedforthelake.（修饰名词应用形容词性物主代词，故将ours改为our）。（六）并列连词方面的错误：主要考查a

6、nd，but，so，or等几个表示并列、转折、因果、选择等关系的词语。如：Ibecameveryactivebutmadenewfriends.（变得活跃与交新朋友是并列关系，故将but改为and）。（七）从属连词方面的错误：主要考查连接词的误用、误加与漏用，以及并列连词与从属连词的并用等。如：Thisiswhichotherteacherssay.（构成“主系表”结构，表语从句缺宾语，故应将which改为what）。（八）介词、介词短语方面的错误：主要考查在及物动词后接宾语时误加介词和在不及物动词后接宾语时漏加介词、可直

7、接用作状语的副词短语前误加介词，以及一些常用搭配、习惯用语等。如：...hespendstoomuchtimewithhiswork.（spend...indoingsth/onsth，故应将with改为on）。（九）短语、固定句型搭配方面的错误：主要考查介词与动词、名词、形容词的固定搭配；副词、动词的固定搭配；及物动词后多介词或副词及不及物动词后少介词；英语中的一些固定句型与习惯搭配等。如：Ithoughtthatwasdulltowatchagame...（此题考查it的功能，It+be+adj.+todo为固定结构，

8、故将that改为it）。三、解题技巧要想做好“短文改错”题，不妨试试分成“四步走”，遵循“5四原则”，具体做法如下：（一）分成“四步走”。1.通读全文，了解大意。注意语篇结构和行文逻辑。不能在不了解文章大意的情况下，逐字逐行地修改。2.先易后难，缩小范围。在通读全文的过程中，可以先把文中明显的错误找出来