立德树人铸品牌开拓进取谱新篇——陕西省安康市汉滨初级中学发展侧记

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1、立德树人铸品牌开拓进取谱新篇——陕西省安康市汉滨初级中学发展侧记本刊特约记者／郑立平通讯员／马晓宁陕西省安康市汉滨初级中学始建于1978年，是一所区属重点中学，是安康市首家省级示范初中。建校30多年来，学校始终坚持“办人民满意教育，以优异的教育质量回报社会”的办学宗旨，始终坚持“质量立校、科研兴校、管理强校”的办学方针，在教育教学实践中不断探索，深化改革，全面推进素质教育，办出了特色，形成了品牌，在竭力办好人民满意教育的征程中谱写了一曲发展的赞歌。一、创新德育形式，彰显核心价值党的十八大报告中指出，要“把立德树人作

2、为教育的根本任务”。德育是教育之魂，应贯穿在一切教育活动中。汉滨初级中学始终把德育当作学校工作、学生教育的头等大事来抓，形成了多层次、立体化的德育体系，唱响了德育主旋律。1．坚守德育之本良好的师德是实施德育的重要保障。汉滨初级中学始终高度重视师德建设，努力打造业务精良、品德高尚的师资队伍。一是制度建设。汉滨初级中学相继出台了《汉滨初中教师职业道德建设方案》《汉滨初中师德标兵评选办法》《汉滨初中领导干部纪律要求》《汉滨初中教师工作纪律要求》等规章制度，从制度上保证了教师从教目的的纯洁性和从教行为的规范性。二是专家引领

3、。为了强化教师的职业道德意识，汉滨初级中学先后邀请陕西师范大学马晓雄教授做了“文化建设与师德修养新论”专题讲座，华中师范大学吴伦敦教授做了“教师专业标准解读”专题讲座，汉中龙岗中学杨建平校长做了“今天，我们怎样做老师”专题讲座，西安高新一中王淑芳校长做了“追求教育工作的幸福”专题讲座，全国十佳班主任郑立平老师做了“教师，活出你的精彩”专题讲座。这些讲座从不同角度、不同层面探讨和解答了教师职业道德的一些困惑，传递了正能量，树立了新风尚，引起了教师的共鸣。让老师充分认识到有师德的人受人尊敬，有师德的人活得充实，有师德的

4、人过得幸福，从而产生提高个人师德修养的内驱力。三是构建评价体系。学校构建了学生、家长、同行的立体师德监督和评价体系，完善了教师师德档案。正是因为汉滨初级中学始终把师德当作德育工作的基石，坚持不懈抓师德建设，树立以德培德的理念，才使德育工作能够科学、长效、有序地进行和发展，在德育工作中不断取得新成绩。2．坚持德育创新德育工作机制创新，是德育工作焕发活力，彰显魅力，发挥效力的关键。长期以来，重复老套的德育机制束缚了德育的活力，更看不到魅力，效力自然不足。汉滨初级中学为了找到德育工作的突破口，坚持在德育工作机制创新上下功

5、夫，成立了以校长为课题组长、由20多位对德育颇有研究的名师组成的“创新德育机制，丰富德育内容”课题组，经过两年的研究实践，实现了机制的创新。一是架构立体管理机制。德育既要发挥“育”的作用，又要重视“管”的价值。只“育”不“管”，“育”的作用难以持久；只“管”不“育”，“管”的效果也难保证。汉滨初级中学由政教处、年级组、班主任、学科老师、值日教师、学生会和学生干部形成学生一日在校常规管理体系，由班主任、政教处、保卫科、家长委员会、家长形成学生离校管理体系，将教育延伸到家庭，从不同层面、不同角度对学生实施管理，有力地促

6、进了德育效能的最大化发挥。二是创新德育机制。在德育机制上，既要注重发挥已有旧机制的积极作用，又要根据德育内容，不断创新德育机制，发挥新德育机制的优长。汉滨初级中学在德育机制上主要做好以下几个方面的工作：(1)把新生入学教育当作重要的德育契机。每年新生入学后，学校及时组织新生进行军训。军训期间，学校要求全员参加，并要求班主任到校，组织新生学习学校校纪校规，并撰写军训感受，为培养学生良好行为习惯，提高自我认识，奠定了基础。(2)把学生社会实践活动当作有效的德育平台。坚持每年组织开展学生到福利院、敬老献爱心、寻找烈士足迹

7、、祭扫烈士陵园等社区活动；每年春季，组织学生到三条岭、黄洋河畔、燕翔洞、香溪洞、南官山等地野营拉练、采集标本、游览、写生、野炊，开阔了学生眼界，陶冶了学生情操，提升了学生素养。开展暑期学生夏令营活动，是汉滨初中德育工作的一项重要内容。经过多年不断地探索和实践，目前已经形成了一整套可操作性强、教育效果佳、社会反响好的活动流程。汉滨初级中学暑期学生夏令营活动，本着以人为本，以学生的成长发展为旨归，把面向全体和个别教育结合起来，把校内整训和社会实践结合起来，把学习经验交流和思想教育改造结合起来，把培养意志品质和情感交流互

8、动结合起来，社会实践活动多在外县农村学校进行，主要包括亲水活动、山区拉练、部队生活体验、干农家活吃农家饭、和农村学生结对子、师生恳谈、篝火晚会、励志活动等，培养了他们吃苦耐劳、团结协作的精神，磨炼他们坚忍不拔、勇于拼搏的意志品质。从而使这一教育活动不仅成为个别学生养成良好行为习惯的成长乐园，也已经成为更多优秀学子体验生活感悟成长的实践天地。(3)把法制教育和