小学语文拼音教学教案

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立小学语文拼音教学教案　　篇一：人教版小学语文一年级上册拼音部分教案(带三维目标)　　入学教育　　教材简析　　本课由四幅图画组成，分别以“欢迎新同学”、“学习语文很快乐”、“良好的读写习惯”为主题，教师通过观察、说话、参观、演练等方法，让学生感到上学真好，学习语文真好，同时培养良好的学习习惯。　　教学目标　　知识与技能　　观察图画内容，使学生初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。　　过程与

2、方法　　依据画面提示，对学生进行尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好的学习习惯的养成教育。　　情感态度与价值观　　观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。　　教学重点　　1、每天师生第一次见面的问候及学生与家长的道别。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　2、让学生懂得上课要遵守纪

3、律，并逐步养成这一良好的学习习惯。　　3、初步培养学生良好的读写姿势。　　教学难点　　使学生初步了解遵守纪律与课堂民主的关系。　　教学准备　　课文图片　　教学时间　　四课时　　教学过程　　第一课时　　一、师生互相自我介绍。　　1、孩子们，从今天起，你们就是小学生了。班里有这么多的小朋友和你一块儿学习,一块儿玩,一块儿上学,一块儿放学,你们高兴吗?　　2、学校里除了有同学,还有喜欢你们的老师呢,我呀,就是教你们语文课的老师。想知道我姓什么吗?认真看:“木”“子”。谁知道这是什么字?对,我姓“李”。你们叫我什么呢?真聪明,咱们班有没有姓李的同学呢?

4、　　3、老师介绍完自己了,谁再来介绍一下自己?注意介绍自己时,先起立,双手下垂,放裤缝两边。(示范)　　4、学生自我介绍。随即表扬回答好的学生。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　二、参观校园.　　随机对学生进行爱护学校、花草树木、公共设施的教育。　　三、激发学生热爱学校的教育。　　你们喜欢咱们的学校吗？告诉你们，咱们学校

5、叫“汤山镇第一小学”，简称“汤山一小”。　　咱们学校是县一级学校，是一间不错的学校。你们作为本校的学生，感到幸福吗?自豪吗?　　谁来说说刚才咱们参观校园时,你都到了哪里?看到了什么?　　第二课时　　一、谁还记得我姓什么?　　二、指导看图(封面)　　1、请大家拿出语文书，认识“语文”二字。　　2、图上有什么呢？这个蘑菇房子是谁家的呢？你怎么知道的？两只小兔在干什么呢？兔妈妈会对小兔说些什么呢？　　老师补充：兔妈妈可能告诉小兔，要爱惜这个课本，小朋友，你们也要爱惜这个课本，不要撕书，不要在书上乱画，要不，兔妈妈可不高兴了。　　上面的小姑娘在干什么呢

6、？看来，小姑娘也特别喜欢上学。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　3、看后封面。　　图上画的是什么？你看，他们多喜欢读书呀，以后，我们也要向这些小动物学习，做个爱读书的孩子。　　三、看入学教育的第一幅图。　　1、这是什么地方？从哪儿看出这是学校呢？　　2、图上的老师、同学、家长在干什么呢？　　3、文明礼貌：　　小朋友，进学

7、校，见到老师问声好，见到同学问声早，礼貌用语要用好。　　四、进行路队和做游戏的训练。　　1、路队：（快、静、齐）　　站路队，快、静、齐，　　走起路来真神气，　　挺胸抬头甩开臂，　　整整齐齐回家去。　　2、做游戏。　　做游戏，要注意，　　安全第一要牢记。　　讲文明，懂礼貌，　　遵守秩序争第一。　　第三课时　　一、课堂常规训练。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工

8、的深化、大量国际统一标准规则的建立　　上课儿歌：　　上课铃，叮当响，　　我们快步进课堂，　　不挤不碰不吵闹，　　静静坐在座位上。　　书本文具放整齐，