教学体会：评语传情招

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1、教学体会：评语传情招我们班主任在工作中千万不可忽视给学生作评语的作用.我想，每位班主任都要给学生写评语，而一般评语总是甲，乙，丙，丁几个方面，1,2,3,4几条;几年一律，千则一律，几十个同学往往也是大同而小异；有的是1，2,3,4,有的是2,3,4,1，还有的是4,3,2,1:颠过来倒过去，就是那么几句话，老师硬着头皮写，学生往往不屑一顾，难以激起感情的波涛，因此很难达到预期效果.对这种弊端，我早就深恶痛绝了，十几年前我就进行了评语改革.我的评语有很强的针对性，饱含感情.学生看了我写的评语，心头发烫，心速加快，可以撞击出感情的火花，从而焕发

2、出刻苦学习的劲头.有一年，我带的是普通班，班内的学生大多学习成绩差，缺乏自信心，于是我在这方面大做文章.王军是班长，品学兼优.我给他写的评语是这样的--王军同学：祝贺你再次被评为三好学生，祝贺你在学习上所取得的成绩，祝贺你的作品在《天津青年报》上发表.我班之所以成为区级优秀班集体，在各方面取得了一定成绩，都与你这个班长的努力分不开的.我相信你一定会实现升入高校进一步深造的理想.希望你在参加党章学习小组后，用更高的标准要求自己，坚定为共产主义事业奋斗终身的决心.赵国强是个聪明但不够勤奋的学生，我给他写的评语是--赵国强同学:你那正派朴实的作风给

3、我留下了深刻的印象.你的头脑是聪明的（这实在令人羡慕），如果在勤奋上再下番功夫，我相信你的成绩一定会直线上升.一刻千金，时不我待!请抓紧时间，奋力拼搏吧！再次感谢你对班级建设付出的艰辛.张玉良是个农家子弟，我给他写的评语是一张玉良同学：当一个青年树立了为家乡的进步而学习的理想后，一定会焕发出巨大的干劲.你就有这样的理想，你就有刻苦学习奋力拼搏的精神，所以你才取得了突出的成绩.如果再坚持下去，你必会实现宏图大愿.周立强朴实老实塌实，就是缺乏大志，于是我给他写了这样一条评语一周立强同学:你为人正派，作风朴实，工作任劳任怨.担任小组长能身先士卒，不

4、辞劳苦，这一切都给人留下了难忘的印象.而且你在文明礼貌遵守纪律方面的表现也是突出的.青年时期是黄金时期，青春在理想中闪光，在奋斗中延伸.若今后在学习中更刻苦更勤奋，那就会实现闪光，实现那延伸，高奏胜利凯歌.王钺是个双差生，但进步显著，我的评语是一王钺同学：每当看到你为老师天天打开水的忙碌身影，每当看到你在课堂上认真思考的神态，每当看到你在班内做好事的时候，我感到高兴和惊喜.祝贺你进入高中以来的进步，希望看到你更大的进步，盼望你在学习方面取得丰硕成果，也预祝你在高三参加青年的先进组织一共青团.高岳比较贪玩，我给他的评语如下--高岳同学：祝贺你在

5、本学期由于较好地处理了学与玩的关系，在学习上取得的可喜的进步.我想只要坚持下去，始终如一地刻苦勤奋，就一定取得更好的成绩.请记住-辛勤的汗水定会浇出鲜艳丰硕的果实！王佳的学习成绩总是上不去，自己的信心越来越弱，这是他最大的弱点.但是他对飞行器很感兴趣.我为了激励他扬起奋斗的风帆特意组织召开了一次科学知识讲座，主讲就是王佳.他准备的讲稿竟有6千字.他由1903年12月170莱特兄弟乘坐飞行者1号飞行12秒共36米远这次人类第一次飞行讲起;讲到1914年1月1日美国开辟了第一条定期航线，其直线距离为29公里，其飞行器只有1个座位;又讲到1949年

6、2月26日美国空军驾驶B-50轰炸机飞行94小时，绕地球37,734公里，实现了人类第一次环球飞行；他还介绍了航天航空技术.对这么一位有业余爱好，但学习不知努力的学生，我拟的评语是一王佳同学:那一次，你关于飞行器知识的讲座，一讲惊全班，给大家留下了难以磨灭的印象.这说明你是有特长的，是有理想，有抱负的.如果有一天，你登上了研究飞行器的高峰，为祖国的科学事业做出卓越的贡献，那将是多么令人欣慰的事情.我预祝你早日成功！为此，也希望你在今后的学习中更加刻苦勤奋，打好文化科学知识的基础，因为"九尺之台起于垒土"，"千里之行始于足下〃，根深才能叶茂啊!

7、……写评语，不是目的，只是手段，是为了帮助同学们总结经验找出不足以便扬长避短，明确发展方向以便不断前进的.如果班主任是硬着头皮编写，学生是硬着头皮去看，甚至束之高阁，连一眼也不看，那么评语岂不是多此一举了吗教育要改革，评语也要改革.要用感情的笔墨去写，写得让学生喜闻乐见.评语应该成为拨动学生心灵的琴弦，应该成为感人肺腑的诗篇！