关于中职学校共青团工作的探讨

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1、关于中职学校共青团工作的探讨曾橙(深圳市宝安职业技术学校广东深圳518101)井青团的全称为中国井产主义青年团，它是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。它是在中国共产党和上级团组织的领导下，按照章程自主开展活动的青年组织，是学校对学生进行教育、管理、服务的重要阵地。同时，它在学校思想道德和政治教育中也发挥着不可忽视的作用。笔者对中职学校井青团工作做了以下探讨：一、中职学校共青团工作的现状1.团员档案资料不健全由于团的干部身兼数职，且不固定，导致其不能保证共青团工作的

2、时间以及质量，因此在建立档案的过程中难免出现各种情况，例如资料不全、资料混淆等等。有时工作明明做了，但在整理资料时却找不到相关内容；有时由于收集资料和整理资料不是同一人所为，经常会出现张冠李戴的局面。在上级团组织来评估时，为了应付检查，就会出现很多造假的现象。2.共青团工作没有引起领导的重视新世纪新形势下，学校教育应该从应试教育向素质教育转变，可是据调查发现，各学校的领导普遍重教学、重成绩、重就业率，把素质高的骨干教师安排在教学第一线，对于共青团的工作则投入的人力物力精力都比较少。3.共青团干部自身存在的问题(1)共青团干部的素质

3、有待提高。在学校，除了校团委、各系的团总支书记是教师担任外，其他的共青团干部大多是由学生担任，而学生团干部的选举也并非十分严格，造成其素质参差不齐。(1)团干部的积极性下降。从教师团干部来说，一方面，因为共青团的工作对象是学生，学生的各种活动都要在其下课后举行，这就使教师团干不仅要按吋上班，而且要加班，但从来没奋加班费等补贴，而教师大都是奋家庭奋孩子的，从而也会忽视对家庭的照顾和对孩子的教育，大家觉得得不偿失，所以尽量把活动放在工作时间，吋间不够的只能压缩，工作质量上不去，看不见冇效成绩，工作积极性也随之减弱，造成恶性循环。另一方

4、面，由于工作主要针对学生，活动又在其他教师下班之后举行，宣传也不到位，所以大家看不到也参与不到共青团的工作中，在思想上没冇认可共青闭的工作，总以为教师闭干在正常工作的吋间很闲。二、中职学校共青团工作改进措施1.加强共青团的基础建设共青团是党的助手和后备军，无论是哪所学校、哪一级团组织，都应该有完善的干部队伍，至少闭委书记、闭总支书记应该是专职的。这样可以保证共青团工作的完整性和连续性，提高共青团的工作质量。设置健全的考评机制，内容要量化、细化，考评的过程要公开公正，从而评选出的优秀干部才能“货真价实”。这样可以鼓励闭干部大胆创新、

5、勤奋工作。在团干部的待遇问题上，我认为领导应该更加重视。共青团的工作非常辛苦，尤其加班加点更是家常便饭，学生干部在学习之余还要参与共青团的工作，和老师一起组织策划各种活动，更是辛苦。适当地提高共青闭干部的各种待遇,可以冇效地提高闭干部的工作积极性，从而使共青团的工作越做越好。2.加强共青团思想教育社闭应根据其自身的性质和特色组织相应的活动，而不是一些形式单一、相似却毫无意义的活动。学院团委在审批新社团的时候，应该更加严格•一些，有相同或相似性质的社团不予批准，己批准的社团没奋按照自身特点进行活动的应予以注销。这样，各社闭就会重视起

6、来，积极地做好本社闭的各项工作，开展好活动，使社团文化在校园中健康发展。1.培养团干部的事业心，并调动其工作的积极性团干部是共青团工作的执行者和各项活动的组织者，闭干部素质的好坏直接影响着共青团组织在学生心0中的形象，影响着共青团在高校德育中作用的发挥。共青团干部队伍建设要遵循“高进、严管、优出”的原则，严格选拔任用程序，重视和加强共青闭干部的教育培养，健全闭干部的监督考核机制和交流轮岗制度，造就一支政治坚定、学4刻苦、工作扎实、开拓创新的团干部队伍，真正在高校德育中发挥作用。因此要教育团干部戒骄戒躁，增强责任感，脚踏实地；求真务

7、实，保证工作的实效性；更要眼暗向下看，竭诚为青年学生服务，做一名合格的共青团干部。2.健全团组织的激励、考评机制健全团组织的激励、考评机制，调动闭干部的工作积极性。考评内容要量化、细化，考评过程要客观公正，从而评选出真正的模范和先进。要鼓励团干勤奋工作、大胆创新，并想尽方法提高团干部的政治待遇和生活待遇，以提高苏工作的积极性。综上所述，中职学校中共青团的工作出现了种种不足，而这些不足也并非一朝一夕形成的，更不可能瞬吋改变，这就要求学校和社会各个方面的支持和配合，给共青团的工作创造更为便利的条件，使闭组织日益壮大，让闭的工作更上一层

8、楼。参考文献[1】卢爱华浅谈新时期共青团工作.六盘水高等专科学校学报，2005,(1)。[2】王曦高校共青团体制资源的运用和开发.当代青年研究，2006,(1)。