升国旗的主持稿

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时间:2018-11-15

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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立升国旗的主持稿  篇一:升旗仪式主持稿(样本)  培英民办小学升旗仪式主持词甲:又是一个崭新的早晨,  乙:又是一个激情洋溢的时刻  合:大家早上好!  甲:崭新的一周又开始了。  乙:在期盼中我们又迎来这庄严而又神圣的一刻。今天的升旗仪式由我们五年级2班为大家主持。  甲:我是*年级*班的***  乙:我是*年级*班的***  甲:我们班是一个生机盎然的乐园,49位活泼可爱的孩子,就是这个温暖大家庭的成员。墙壁上,贴着我们精彩纷呈的习作,黑板上,

2、展示着我们的成长足迹。在这里,我们与书为友,在书海中扬帆远航;在这里,我们彰显个性,展示特长;我们爱我们的班级,爱我们的中队。最后,我想代表49名少先队员表达我们的心声:今天的我们只是一棵嫩芽,明天的我们将是一片苍松翠柏。(班级简介)  合:下面我宣布培英小学升旗仪式现在开始!  乙:立正、稍息!现在进行第一项,出旗。  甲:今天的升旗手是我班的4位同学。乙:升旗手:徐佳凝,她勤学好问,品学兼优,热情大方。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的

3、主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  护旗手:,他成绩优异,热爱集体,乐于助人。护旗手:孙海凤,她文明礼貌,积极上进,乐观开朗。护旗手:  乙:第二项,升国旗,奏国歌,(全体敬礼!)  甲:礼毕!  乙:下面是国旗下的演讲,有五2班的同学为大家演讲。甲:谢谢为我们所做的演讲!  乙:下面颁发上周流动红旗获得班级。  纪律:  卫生:  甲:我宣布培英民办小学升旗仪式到此结束!  篇二:升国旗主持词  升国旗主持词  合:尊敬的各位领导各位老师,亲爱的同学们:  大家早上好!  王:浓情六月,繁花似锦,上周五,高三的学长学姐们,已经经历了

4、高考的洗礼,踏上了他们新的征程。对我们而言,走过了轻松愉快的高一,生龙活虎的高二,我们已经步入了高三的殿堂,一个注定充满艰辛与奋斗,汗水与欢笑的学年。  李:XX年高考的硝烟还未散尽,我们全体师生已经坚定的站在了XX年高考的起跑线上,经历了高中两年的历练,走进了人生奋斗史上最辉煌灿烂的时段。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  王:高三将是拼搏而幸福的一年。拼的

5、是效率,是勤奋;搏的是心态,是意志。我们的目标在拼搏中越来越明晰,越来越近。人生能有几回搏!高三这一年,幸福的意义全在于拼搏。李:激情点燃梦想,奋进创造未来。不为短暂的胜利停留脚步,不为一次失败而踟蹰不前。下面,我宣布,(本次升旗仪式正式开始)(合)  第一项,出旗。本次担任升旗手的是高三(19)班,高三(19)班是由70人组成的纪律严明,班风优良,学习氛围浓厚,同学关系融洽的班集体。  王:第二项,升国旗,奏国歌,全体行注目礼。  (国歌~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~)  王:礼毕。雄浑的国歌依旧荡漾在我们一中的每一个角落,初升的红日仍然照耀着这片幸福而温暖的地方。此

6、刻,即将更上一层楼的我们,心中是复杂的,激动地,既有对高三拼搏学习的期待,也有向高考挑战的担忧。但是我们不畏惧,我们有的是信心,我们一定会完美的接过学长们手中的接力棒,做最后的冲刺。  第三项,有请我们尊敬的马校长讲话。  李:谢谢王书记在这样特殊的时刻给我们的鼓励和期盼,作为已经步入高三的我们,一年之后将面临高考。高考是一湾浅浅的海峡,我在这头,梦想在那头。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的

7、深化、大量国际统一标准规则的建立高考是一次灵魂的洗礼,是一次特殊的成人仪式,凤凰会涅槃,飞龙会重生。在高三,我们需要顽强的意志,拼搏的信念。下面,有请高三(19)班学生代表,王禹新发言。  王:谢谢!高三这一年,我们应是默默积蓄力量的理想者;高三这一年,我们应是坚定不移的追梦者;高三这一年,我们应是璀璨理想的书写者。只要珠峰有顶,攀岩者的足迹就能踏上峰巅;只要大海无边,无畏者的歌声就能洒向彼岸。接下来,有请高三(1)班李存明同学讲话。  李:高三的学习,需要策略,需要

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