师生关系在英语教学中的重要地位

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1、师生关系在英语教学中的重要地位杨文娜河北省邯郸市涉县第二中学056400作为中学英语教师，在教学过程中，我们应努力营造“这种良好的教学气氛”，保持学生们兴致勃勃的情绪、思索判断的祌态、跃跃欲试的举止，使英语课堂气氛浓郁、生动活跃，从而开发学生英语学习的潜能，提高英语语言素质，以适应新世纪对人才的需求。著名教育家赞可夫说：“我们要努力使学习充满无拘无朿的气氛，使儿童和教师在课堂上能够‘自由地呼吸’，如果不能造就这样良好的教学气氛，那任何一种教学方法都不可能发挥作用。”为了在英语教学中创设并保持“这种良好的气氛”，教师应不断更新教学观念，改

2、进教学方法，同时，在教学中如何建立一种良好的师生关系，也是值得我们探索的课题之一。一、师生关系在情境创设中的作用［实例］钱老师：同学们，今天我们来做个游戏（拿山事先准备好的道具：一男一女两个布娃娃、一顶红帽子）。钱老师：Canyoutellmewhichdollisagirl?学.牛•：Thedollwithlonghairisagirl.钱老师（把帽子戴到女娃娃头上）:Whatisthegirlwearingnow?学生：Thegirliswearingaredhat.（句①）钱老师：Howdoyoulikethegirlwearingtheredhat?（

3、勾②）学牛.：Thegirlwhoiswearingtheredhatbecomesmorebeautiful•（句③）钱老师（把帽子戴到男孩头上）:Whatdoyouthinkoftheboynow?学生：Theboywhoiswearingtheredhatlooksfunny.（7hJ@）接下来，钱老师将句①、句②、句③、句④呈现在幻灯片上，开始引导学生认识定语从句。实例中，钱教师通过游戏创设了一个真实情境，让学生在操作中关注事物的发展变化，在动态中领悟定语从句在表达中的作用，了解定语从句的语言特征。二、如何建立良好的师生关系良好的师生关系是师生共同满足

4、教学需要、协同教学活动、实现教学0标的基础和保证。古今中外，教育家们都十分重视师生关系，并对建立良好的师生关系给予了高度的评价。良好的师生关系是形成“无拘无束”的教学氛围、激发学生高昂的学d情绪、挖掘学生创造潜能的直接因素，它不仅会引起学生对教师的尊重和信任，而II还会使学生把对教师的爱迁移到教师所讲授的学科上来。正如古人所云：“亲其师，信其道。”为建立良好的师生关系，达到这种“移情”心理效应，教师应注意做到：1.用“爱、勤、博、范”要求自己作为中学英语教师，首先在教育思想上要突出一个“爱”字，即要热爱教育事业、热爱英语学科、热爱自己所教的学生。许多教育家都把

5、热爱学生看作是教师的美德。于漪曾经说过：“要真心实意地爱学生，热爱学生是人民教师的天职，我们要把热爱事业、热爱未来的强烈感情倾注到教育对象身上，对他们满腔热情满腔爱。没有爱，可以说也就谈不上教育。”师爱是打开学生心灵大门的金钥匙，也是教师智慧和教学艺术的重要源泉。其次，教师在教学工作中要体现一个“勤”字。在英语教学改革的过程中，要勤于学习、勤于探索、勤于实践，为提高教学质量而付出自己辛勤的劳动。再次，知识上要追求一个“博”字，教师要掌握广博的知识。当今社会的发展，以突飞猛进的科技进步为显著标志，教师要不断积累知识、更新知识、充实自我，交给学生一把通向新世纪科学

6、宝库的金钥匙。最后，在道德上要树立一个“范”字，学高为师，身正为范。《周礼》中称：“师者，人之模范也。”古代伟大的教育家孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”当代教育家叶圣陶先生曾说：“教育工作者的全部工作就是为人师表。”教师不仅是学生的师表，而iL是整个社会精神文明的传播者。因此，教师要恪守师德、严于律己，处处作学生的表率。2.用“真诚、理解”对待学生要建立新型的师生关系，教师应树立师生平等的观念，而不是“唯我独尊”。首先，教师要以真诚的态度对待学生。所谓真诚，就是教师的思想感情要表里一致，既不掩饰自己的情感，也不粉饰自己的缺点，与学生平等相处、

7、坦诚相见，使学生感到亲切可信，并消除防御机制。艽次，要真正地理解学生的内心世界，以学生的感受为感受，设身处地为学生着想，分扪他们的感情。同时，还要把这种理解交流给学生，使他们深切地认识到教师的理解。只要教师能够建立这样的人际关系，对学生具有这样的情感态度，就能使学生对学习产生安全感,并认识自己的能力和价值，增强学习的信心，发挥学习潜能。师生关系是平等民主、尊师爱生的新型人际关系，是最高尚、最健康的人际关系。但师生关系又不同于一般人际关系的特点：从组织关系看，教师是领导者，学生是被领导者；从教学关系看，教师是施教者，学生是受教者；从心理关系来看，教师是师生之间心

8、灵桥梁的精心架设者，学生是积极响应者。