除法估算(新人教三下)

《除法估算(新人教三下)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、除法估算(新人教三下)　　教学内容：16页例2估算　　教学目标　　1、使学生体会学习除法估算的必要，了解除数是一位数除法估算的一般方法。　　2.引导学生根据具体情况合理进行估算，知道什么时候要估大些，什么时候要估小些。　　3、培养学生应用数学的能力。　　教学重点　　了解除数是一位数除法估算的一般方法。根据具体情况合理进行估算，知道什么时候要估大些，什么时候要估小些。　　教学难点　　根据具体情况合理进行估算，知道什么时候要估大些，什么时候要估小些。　　教学过程：　　一、复习　　1、听算。（略）　　2、说出下列各数的近似值。　　148≈1

2、93≈87≈896≈253≈　　二.新授：　　1．出示例题2，你有什么样的解答方法？　　2、学生说，教师一边列式24÷3≈　　教师问：大约是什么意思？求它们的近似值用什么方法？再问：怎样进行除法估算？学生分组讨论，再汇报。教师板书。　　3、让学生多说自己的想法，但注意其完整及简洁。　　4、对比两种估算的过程和方法。让学生明白解决问题可以有不同方法，只要合理都可以采用。　　5、总结加强。　　三.巩固练习：　　做一做：　　1．260÷4≈260可以看成

3、240，也可以看成280。　　2．估算练习。　　四、作业：第18页6、7题。　　第三课时练习　　教学内容　　17页练习四　　教学目标　　1.经过多练多想，让学生在练习的过程中熟练掌握除法口算的基本法。　　2．熟练掌握除法口算后，能在生活中学会运用。　　教学重点、难点　　注意发现学生错多，难以明白的一些典型例题给学生讲解。　　教学过程：　　一、听算　　6÷260÷2600÷26000÷28÷480÷4800÷4　　8000÷4　　10&d

4、ivide;22560÷320324÷3240÷32400÷3　　120÷3　　70÷710754÷648÷8　　二、估算比赛：用你自己喜欢的方法估一估　　125÷2378÷5435÷7297÷4469÷8194÷6　　三、笔算比赛：　　8÷280÷2800÷28000÷218÷318

5、0÷31800÷3　　90÷3　　54÷96981÷979897927÷3　　67　　5840÷545÷521÷3　　四、再现问题　　1、每听饮料3元，100元最多能买多少听饮料？　　2、在一次地震中，有灾民182人，如果按每人发一顶帐篷，最少要准备多少顶帐篷？　　组织学生讨论怎样估算？板书估算列式。　　3、教师小结。　　五、总结。　　大家想想自己在除法口算中总结了那些经验？　　....，。