浅析古典诗词在《生活与哲学》课堂教学中的运用

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1、浅析古典诗词在《生活与哲学》课堂教学中的运用徐建宁丙安高陵县第三中学陕丙丙安710201中华民族数千年文明史孕育了辉煌灿烂的古代文化，在浩如烟海的古代文化典籍中，处处蕴含和洋溢着深刻的哲理。尤其是古典的诗词，以其语言精练、内涵深刻、意境高远让我们回味无穷。经典古诗词是中华民族传统文化中的瑰宝，是对中学生进行思想道德教育的良好素材,在中学政治课教学中具有很强的适用性。正如江泽民所说：“中国古典诗词博大精深，有许多传世佳作。它们内容深刻、意存高远，蕴含许多哲理。学古典诗文，有利于陶治情操、加强修养、丰富思想……增强民族自信心和自豪感。

2、”此外，古典诗词音韵优美，富有节奏，形象生动，意境悠远，含义隽永。而哲学理论性强，具有高度的抽象性，如果在哲学教学过程中恰当地引用学牛.喜闻乐见的古典诗词，不仅能形象地阐明哲理，激发学生的学习兴趣，加深学牛.的理解,收到事半功倍的效果，而且能彰显哲学的魅力，扩大学牛.的知识面，提高教学实效，还能陶冶学生情操、塑造学生人格，全面提高学生的素质。现结合笔者自身的教学实践，谈一谈古典诗词在哲学教学中的运用。一、古典诗词在哲学课堂教学中运用的必要性首先是优化教学过程、发挥学生主体作用的需要。在新课改理念的指引下，把教学活动由教师向全体学生

3、讲授的方式改变为互相合作、共同研宄的学习活动过程，把教学活动由重视传授知识改变为更加重视激发学生学习潜能、培养学生创新意识和实践能力的学习活动过程。在哲学教学中，选择一些脍炙人口的古典诗词作为载体资料，有利于优化教学过程，发挥学生的主体作用，也为学生参与课堂教学提供了广阔的机会，使其在参与过程中体验到学习的快乐，充分发挥主体作用，提高自身的综合能力。其次也是增强课堂感染力、激发学生学习兴趣、弘扬国学知识的需要。那么，如何激发并保持学生对哲学的浓厚兴趣呢？中国古典诗词语言精练、内涵深刻、意境高远，蕴含丰富的人生哲理，能强烈地感染学生

4、，使学生在接受哲理时能细细体味、加以思考。在哲学教学中，引用这些古典诗词，可以创设一个悦耳、悦0、悦心的教学情境，无疑有利于激发学生的求知欲，调动学生的各种积极心理因素，使学生处于最佳的学习状态。二、古典诗词在哲学课堂教学中的几种用法1.课始引用，引人入胜。新课的导入是课堂教学的起始环节，犹如戏剧的序幕，一定要引人入胜。好的导入能够吸引学生的注意力，引起学生的兴趣，提高课堂效率。引用古诗词导入新课，根据不同的教学内容选用相应的引入方式，可以调动他们参与课堂教学的积极性和主动性。利用古典诗词在课堂的导入环节创设情境，把学生引入诗词烘

5、托的气氛中，能激发学生听课热情，增强课堂的感染力。2.课中引用，深化主题，利用古典诗词突破重难点。要上好一堂课，也必须从突破重点、难点着手。教师在上每节课前需先备课，备课最不能少的环节就是这一节课的重难点。哲学教学中的重点和难点往往都是些知识性、理论性、抽象性很强的概念、观点或原理，如果采用单纯的说理，其效果显然是不会理想的。所以，要突破教学的重难点，教师就必须化繁为简、化抽象为具体，用学生乐于接受的教学方法来阐释理论，在教学内容的通俗化方面多下功夫。笔者认为，借助诗词佳作，适度选择，合理解释，精心设计和演示，教学的重点问题就容易

6、说清楚，难点问题就容易突破，学生也容易记忆和理解,人人提高了课堂教学效果。3.课终引用，回味无穷。古人说得好：“结句当如撞钟，清音有余响。”巧妙地引用古诗词，设计好哲学课的结尾，可以把知识反复咀嚼，让课堂冋味无穷。例如，在结束“人生价值的实现”教学时，教师可以设计这样的结尾:成功的一刻是多么让人欣喜，但是成功的背后却隐藏着多少辛酸。成功的高峰需要我们不断地攀登，下面请谨记王国维先生告诉我们的三个境界:第一个境界:昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。（做学问者，首先要有执著的追求，登高望远，明确0标与方向，了解事物的概貌。）第二个

7、境界:衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。（对事业、理想要执著追求、忘我奋斗，为了达到成功的彼岸，一切在所不惜。）第三个境界:众里寻他千百度，蓦然冋首，那人却在灯火阑珊处。（经过多次周折、多年磨炼之后，就会逐渐成熟，就能豁然领悟，达到最后成功，即厚积薄发，功到自然成。)最后祝同学们勇攀高峰！巧用诗词，可以避免教学内容的重复，把教学推向高潮，激发学生的情感体验，把知识内化为动力、外化为行为，从而达到教书育人的根本0的。三、古典诗词在哲学课堂教学中运用应注意的问题古典诗词在哲学教学中的应用目的是为了实现更好的教学效果，但它只是一种手段、一

8、种工具，起到的是辅助作用。因此，在教学实践中，要注意不能喧宾夺主、生搬硬套，应选择通俗易懂、短小精悍的诗词佳作，要有针对性，力求紧扣教学内容，否则会适得其反。总之，诗词佳作巧妙运用到哲学中，除了让人赏心悦0之外，其中蕴涵的丰富的哲学道理会给人以启发