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时间:2018-11-15
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1、课前回顾:意识含义从起源看:意识是物质世界长期发展的产物从生理基础看:意识是人脑的机能从存在看:意识是客观存在的主观映象本质:意识是人脑对客观存在的反映性质:意识有正确和错误之分形式:意识在形式上是主观的(如思想、理论、观点、政策等),在内容上是客观的。物质第一性,意识第二性。物质意识决定?《生活与哲学》第五课第二框意识的(能动)作用恩格斯说:人类意识,是地球上最美的花朵。一意识的能动作用(再认、理解、区分、运用)二尊重客观规律与发挥主观能动性(理解、运用)三一切从实际出发,实事求是(理解、运用)考点恩格斯说:人类意识,是地球上最美的花朵。请问:这两项活动有什么区别?动物的活动是无
2、目的的本能的活动人的意识活动具有目的性1、意识活动具有目的性人在认识客观世界时,总是抱有一定目的,在行动前还要确定目标、行动方式和行动步骤等。(一)人能够能动地认识世界注意:区别于动物无目的的本能活动一、意识的能动作用世上最奇特的建筑看左图,有人看到正在对视的两个人,有人看到一个酒杯。一.人能够能动地认识世界(能动地反映)这表明意识活动具有性自觉选择性四幅图片分别说明了什么?共同说明了意识活动具有性不仅能反映现象,而且能把握本质和规律。追溯过去推测未来创造一个理想或幻想的世界主动创造性(一).人能够能动地认识世界(能动地反映)1、意识活动具有目的性(一)人能够能动地认识世界2、意识
3、活动有自觉选择性和主动创造性自觉选择性人的意识对象主要是依据人自己生活或社会实践的需要自觉选择的。主动创造性(1)意识不仅能反映事物的外部现象,而且能把握事物的本质和规律;(2)它不仅能“复制”当前对象,而且能追溯过去、推测未来,创造一个理想或幻想的世界。(人能认识世界的重要条件)(注:不同于动物被动的适应性活动)在北极造冰在沿海地区建湿地人工岛用基因改良树木给阿尔卑斯山冰川盖上隔热毯奇思妙想拯救地球——人类意识这个“思维的眼睛”,能够揭示深藏于事物内部的本质和规律;它可以逐步解开自然之谜和社会历史之谜。千年的“奔月”梦想一步一步变成了现实,这说明了什么?世界上只有尚未认识之物,而
4、没有不可认识之物。现实神话1、意识活动具有目的性(一)人能够能动地认识世界2、意识活动有自觉选择性和主动创造性3、世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物●就每个个人以及认识的每一次实现而言,认识是有限的;●但就整个人类的无限发展和认识不断前进的总趋势而言,认识又是无限的。认识是有限和无限的统一注意:未知≠不可知大自然可以演化出一座珠穆朗玛峰,但是即使再过几亿年,自然界也不可能演化出一台电脑。人能够制造出自然界原本没有的东西,动物能吗?说明了什么?意识在改造客观世界中发挥了什么作用?现实想像实践(二)人能够能动地改造世界1、意识对改造客观世界具有指导作用意识人的行为实践意识中的东
5、西现实的东西指导把变成(二)人能够能动地改造世界(1)正确的意识能够指导人们有效地开展实践活动,促进客观事物的发展。(2)错误的意识则会把人们的活动引入歧途,阻碍客观事物的发展。注意:意识不能直接引起客观事物的变化,而是通过指导人们实践才能引起物质形态的变化。(双重性)根据上述结论,现实生活中我们应该怎样做呢?我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。材料:美国心理学家罗森塔尔曾做过一个试验。他在一个班选了学习最差的10名学生,用仪器给学生检查后对他们和班主任说,经实验证明这几个学生是班里最聪明的学生,他们都会是未来的科学家,只是你们自
6、己不知道罢了。过了两个月当罗森塔尔再次来到这所学校时,发现这10名学生都获得了长足进步。这就是著名的“罗森塔尔效应”。思考:罗森塔尔效应说明了什么?谈谈身边的“罗森塔尔效应”。1、意识对改造客观世界具有指导作用(二)人能够能动地改造世界2、意识对人体生理活动具有调节和控制作用高昂的精神催人向上、使人奋进萎靡的精神悲观消沉、丧失斗志伟大的音乐家贝多芬不到30岁就忍受着耳疾的折磨,不到50岁就完全丧失了听觉。凭着对音乐的热爱,凭着一种坚定的信念与命运抗争,他在完全失聪的状态下创作出许多伟大的作品。贝多芬的作品肯定了人类意志力的伟大,表达了只有通过暴风骤雨和艰难困苦才能走向辉煌、走向胜利
7、的高昂的进取精神。有人说:“精神不是万能的,但没有精神是万万不能的。”精神对人的心理和行为具有极大的影响。结合实际谈谈大家的体会。材料:二、人能够能动地改造世界2、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用※意识活动依赖于人体的生理过程,又对生理过程有着积极的反作用。高昂的精神向上、奋进萎靡的精神悲观、消沉我国自古就有悲伤心、怒伤肝、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾之说。精神不是万能的,但没有精神是万万不能的启示我们:要时刻保持昂扬的精神和斗志面对生活中的困难,奋发图强,抵制消极的
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