《意识的作用》ppt课件

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1、1、从起源/产生看意识是物质世界长期发展的产物2、从生理基础看意识是人脑的机能3、从内容看意识是客观存在的主观映象●意识的本质是客观存在在人脑中的反映。复习回顾物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。意识的本质第五课把握思维的奥妙第二框意识的作用例2：经过训练能从水龙头接水灭火的黑猩猩，当遇到着火的时候，如果周围只有河的话，却也不懂得从河里舀水灭火。因为它没有“水”的概念，它不知道水管里的水与河里的水都是一样的水。合作探究：下列材料反映了什么道理？例１：鱼看见钓饵就咬，并不了解钓饵中的钓钩，更不清楚钓鱼翁所包藏的祸心，甚至咬钩后侥幸逃脱，下次遇到钓饵照咬不误。无目的

2、的本能的活动学习目标1、意识活动具有哪两个特点？2、意识的两个作用是什么？3、坚持一切实际出发，实事求是的含义/依据/要求是什么？总结：4、意识的能动作用原理5、物质和意识的辩证关系原理思考：人的意识活动与动物的本能活动有什么区别？人的意识活动具有目的性。动物的活动是无目的的本能的活动。第二框：《意识的作用》动物人类（1）意识活动的特点：一、人能够能动地认识世界----能动反映（强调意识在“认识世界”活动中起的作用。只停留在对事物认识阶段，没有引起客观世界的变化。）①意识活动具有目的性（不同于动物无目的本能活动）人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的，在行动之前

3、还要确定目标、行动方式和行动步骤等。（关键词：目的、动机、目标、行动步骤、规划等）最蹩脚的建筑师比最灵巧的蜜蜂高明。——马克思结合课本思考：为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂高明？这说明了什么？一、人能够能动地认识世界最蹩脚的建筑师在建筑之前,在头脑中形成了对建筑物的主观构造,形成了计划、草图等，造出各种各样的房子，他们活动是有目的性、计划性、创造性、选择性的活动。而最灵巧的蜜蜂筑巢表面上似乎有某种预定的目的、计划，但实质上它们的操作纯粹是无目的的本能的活动。这说明了人的意识具有目的性、主动创造性、自觉选择性。一、人能够能动地认识世界人们可以根据过去遗留下来的事

4、物追溯过去一、人能够能动的认识世界人们可以用科学的手段预测未来的各种情况一、人能够能动的认识世界一、人能够能动的认识世界人们可以“复制”当前的对象。②意识活动具有自觉选择性和主动创造性。自觉选择性：意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不限于客观世界有什么就反映什么。（意识反映什么源于实践活动的需要。）主动创造性：意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个理想或幻想的世界。（1）意识活动的特点：一、人能够能动地认识世界----能动反映一．人能够能动地认识世界(1)意识活动具有目的

5、性(2)意识活动具有自觉选择性和主动创造性1．意识活动的特点2．意识活动的主动创造性是人能够认识世界的重要条件——Why？世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。※人类意识这个“思维的眼睛”，能够揭示深藏于事物内部的本质和规律。理解：“世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物”？（未知≠不可知）（1）由于世界的无限性，人类社会实践所达到的广度和深度的制约，每一时期的人们对客观事物的正确认识总是有限的。—有尚未认识之物（2）但随着社会实践的发展和人们认识能力的提高，人们对客观世界的正确认识又总是在不断扩展和加深。——没有不可认识之物（3）就每个个人以及认识的每一次

6、实现而言，认识是有限的；但就整个人类的无限发展和认识的总趋势而言，认识又是无限的。认识是有限和无限的统一世界不会满足人，人决心以自己的行动来改变世界。—列宁飞机的产生思考:人能够制造出自然界原本没有的东西，说明了什么？二、人能够能动地改造世界——反作用（强调意识在“改造世界”活动中起的作用。在意识的指导下，通过实践引起了物质具体形态的变化。）思考意识中的东西能直接变成现实的东西吗?那么怎样才能使意识的东西变为现实的东西？意识的东西能够成为现实的东西，这是否说明意识可以产生物质？没有行动,再好的计划,再好的决策等于零.二、人能够能动的改造世界——反作用意识人的行为人的实

7、践观念的东西现实的东西指导把变成（1）意识对改造客观世界具有指导作用。（指导作用≠推动作用）①意识不能直接引起客观事物的变化，而是通过指导人们实践才能引起物质形态的变化。对其理解要注意以下两点：正确的意识促进事物的发展，使人们的实践活动获得成功；错误的意识阻碍事物的发展，使人们的实践活动遭到失败。②意识对改造客观世界的指导作用具有双重性阅读P39材料,思考:(1)科学家关于电脑的设计理念是从哪里的?(2)意识在人类改造世界的活动中是怎样发挥作用的?设计理念实践电脑指导物质决定意识客观事物意识对物质有反作用注意：意识不能直接引起客观事物的变化，而是通过