街道关心下一代工作委员会年终考核汇报材料　

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1、街道关心下一代工作委员会年终考核汇报材料街道关心下一代工作委员会年终考核汇报材料XX街道党工委在区委、政府的正确领导下，紧紧围绕关工委工作重点，以服务青少年发展，加强未成年人思想道德教育，关注未成年人健康成长为目标，充分发挥街道“五老”队伍的优势，服务发展，促进和谐，使关心下一代工作与街道其它工作一并整体推进，取得了明显效果。一、认识到位，责任明确，领导班子建设好街道党工委十分重视和关心关工委工作，成立了街道关工委工作领导小组，由街道党工委副书记为主管领导，各社区书记任主任，社区“五老”骨干任副主任，社区居干为成员的关心下一代工作委员会，班子分工明确，职责到人，制定了《XX街道关心下一代工作安

2、排》，明确工作目标，细化工作任务，将任务分解到人，层层抓落实；具体负责日常工作的管理、协调、开展。街道关工委有固定的办公场所，每年开展活动街道都克服财力紧张的困难给予大力支持，解决开展各项活动所需经费，如：关工委成员学习、开会，各种展板、条幅、书籍等所需费用以及活动奖励等，为做好关心下一代工作提供了可靠的保证一直以来，街道党工委总是把关工委工作当作党的重要工作来抓。经常听取关工委的工作汇报，研究新情况，解决实际问题，积极支持并参与关工委开展的各项活动，把关心下一代工作列入街道总体工作的重要日程，定期召开会议研究部署日常工作，将关心下一代工作纳入目标考核评比内容实行同安排、同落实、同检查、同评比

3、；共同加强对辖区青少年和学生的教育培养，充分发挥老同志参与、配合和补充的作用。真正做到了“思想XX度重视、工作上大力支持、行动上积极参与”。形成了人人支持、人人参与关心一下代工作的良好氛围。二、多方联动，夯实平台，“五老”作用发挥好。一是充实队伍，针对“五老”队伍年龄偏高、来源不足、稳定性不够、急需充实等新问题，各社区努力矿大“五老”来源，把愿意做关心下一代工作的优秀老居委会成员、老党员、老工人、老致富能手、老民营企业家、老人大代表、老政协委员等吸收到“五老”群体中来，采取“五个一批”的方式充实“五老”队伍：即党组织深入动员遴选一批；宣传表彰“五老”典型激励带动一批；对有专长的老同志求贤诚邀聘

4、请一批；通过组织教育活动发现扩大一批；为老同志排忧解难感召凝聚一批。通过多种方式目前建立了共有295名人员充足的“五老”队伍。二是加强学习，街道定期组织“五老”骨干及各社区专干参加培训，认真学习党的十八大精神，利用街道社区“道德讲堂”，宣讲创城等知识及开展志愿服务活动，不断提高“五老”人员的服务意识和服务水平，继续做深做细关工委工作，建设学习型关工委三是人性化管理对动员出来的“五老”，建立档案，按照“自觉自愿、就地就近、发挥特长、量力而行”的原则，实行动态管理，按照其特长和所承担的工作任务建立组成若干小组，因地制宜建立了老同志志愿者服务队伍。社区以“五老”的优势建立了“五员”队伍，即文明引领员

5、、政策宣传员、矛盾化解员、民情联络员、社风监督员，充分发挥“五老”作用。又如我们以“五老”的特长建立“五老”队伍报告团、社区法制课堂、红色讲堂等，先后有退休干部韩钦辕、XX、社区老党员XX等，被青少年称为社区爷爷讲堂，得到社会和家长的认可。三是发挥作用，XX，XX社区老党员，积极组织社区未成年人参加“大手拉小手”、“社区教育课堂”等活动，给孩子讲革命故事、做人的道理等知识，教育鼓励孩子们争做文明好少年。他自己生活简朴，却把积攒下来的退休工资，帮助贫困大学生、貧困母亲，并自费为社区朝阳幼儿园购买40余册儿童图书，亲自带领孩子们清扫辖区卫生等。XX，XX市文化广播电视局退休后，被聘为“XX市青少年

6、普法教育”、“XX区关心下一代”宣讲团宣讲员，充分发挥其专职律师的业务专长，在XX市中、小学校做普法专题宣讲，还在XX市电视台、XX报就青少年家庭教育、青少年普法解疑释惑，受到家长和青少年的好评。在组建“五老”队伍中，许多离退休老同志由于不了解关心下一代工作或其他原因，不愿意加入关工队伍，造成“老人才”队伍的闲置和浪费，针对这种状况，赵老充分利用人缘好、威望高、善交际的优势，主动上门动员，在其极力邀请和感动下，有大批老同志纷纷加入，壮大了“五老”队伍。四是与青少年交朋友帮扶，街道关工委将残疾、困难及需要特殊关心的青少年、单亲儿童建立动态档案，做到底数清、情况明，通过入户走访了解情况，开展慈善助

7、学、申请最低生活保障、贫困救助等活动。XX社区留守少年姚晨家庭困难，街道关工委领导深入社区看望慰问，为他带去了复读机等学习用品,并尽力协调工会、民政、妇联等相关职能部门，采取有效措施，为留守少年营造一个良好的学习、生活环境。同时，在街道、社区分别成立未成年人校外活动场所，使学校、家庭和社区教育三者有机结合，相互渗透，构架起社区与青少年沟通交流的桥梁。三、制度健全，管理规范，制度健全执行好XX街道下