托班数学教案：喜羊羊开糖果店

《托班数学教案：喜羊羊开糖果店》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。托班数学教案：喜羊羊开糖果店　　【活动目标】　　1、进一步感知5以内的数量，能够根据糖果的颜色、形状进行分类。　　2、尝试根据不同的标记取相应的糖果。　　3、能较专注地游戏操作，大胆表达交流。　　【活动准备】　　1、各种颜色的水果糖、橡皮糖若干；　　2、各种糖果的正方形、圆形标记若干。　　【活动过程】　　一、情境导入。　　1、师：今天我们班来了一位小客人，他是谁呀？喜羊羊想在青青草原开一家糖果店，他买了许多糖果，我们来看一看有什么糖果呢？　　二、介绍糖果。　　师：这些糖有什么不一样呢？　　这些糖是什么形状的？有哪些好看的颜色？教师根据幼儿的回答点出相应的标记。　　那你们来看一下老师这里的糖是什么颜色、什么形状的？谁来用好听的话说一说。教师出示红色圆形糖、绿色正方形糖并根据幼儿回答点出相应的图片。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　三、帮喜羊羊按照糖果的形状、颜色分类。　　1、师：喜羊羊把这些糖果放在一起觉得很乱，想请我们帮忙把糖果分一分。喜羊羊把糖放在了我们椅子下面的篮筐里。请你轻轻把篮筐拿出来，谁来介绍一下你的糖是什么颜色、什么形状的？你们都看清楚自己的糖了吗？现在我们要去帮喜羊羊整理了，整理时看一看，这个篮筐应该放什么颜色、什么形状的糖。这些篮筐老师放在后面的桌子上，请你们仔细看清楚标记放糖，现在轻轻地走到后面的桌子上开始吧！全部将糖放好的小朋友回到自己的座位上，把篮筐放回椅子面。　　2、幼儿操作，教师巡回指导。　　要求幼儿“看清楚标记是什么颜色、什么形状的糖果”“每一个桌子都要去看一看，千万不要漏掉！”　　3、小朋友们都放好了，我们一起来检查一下小朋友们放的对吗？　　四、按要求装糖果。　　1、师：喜羊羊的店在小朋友的帮助下终于开张了。懒羊羊要来买糖果，但是他自己准备了袋子，要求喜羊羊按照这袋子上的标记装糖果。看这个袋子上的标记要求我们装几颗什么颜色、什么形状的糖呢？几个XXX糖？这个袋子呢？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　2、现在请你轻轻地拿起椅子底下的袋子，看一看你的袋子上是几颗什么样的糖？和旁边的小朋友一起说一说。然后轻轻地到后面的桌子上去装糖吧。　　3、小朋友装糖，教师指导。　　4、装好的小朋友可以去给客人老师看一下，装的对不对，不对的赶紧改正哦！装正确的小朋友回到座位上。　　五、活动结束。　　小朋友你们的糖果都装好了吗？那我们去给懒羊羊送糖果吧！　　　　幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手