高中历史第2单元单元学习总结新人教版必修1

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1、单元学习总结雅典民主制度与罗马法律制度形成背景发展过程内涵(特征)影响雅典民主制度①独特地理环境使希腊人形成了平等互利的意识；②希腊的城邦制度；③奴隶制经济的发展；④平民与贵族的矛盾斗争①梭伦改革：奠定基础；②克利斯提尼改革：基本确立；③伯利克里改革：“黄金时代”①主权在民；②轮流执政；③权力制衡；④法律至上①利：缓和矛盾，巩固统治，对近代西方民主制度影响深远；②弊：直接民主成为政治腐败、社会动乱的隐患罗马法律制度①罗马共和国早期平民与贵族的斗争；②罗马帝国时期的扩张及不同民族的矛盾斗争①由习惯法到成文法；

2、②由公民法到万民法；③由零散到形成体系①法律面前人人平等；②保护私有财产；③维护奴隶制度；④调节经济生活纠纷①利：稳固了统治，缓解了矛盾，对近代欧美的立法和司法影响巨大；②弊：维护奴隶制度，保护奴隶主对奴隶的剥削和压迫启示认识①古代希腊罗马的民主与法律制度受特殊地理环境和政治环境的影响，体现了人类政治文明的多样性；②古代希腊罗马的民主与法律制度对近代欧美的民主政治和法律制度影响深远，是近代西方政治文明的源头，并成为当今人类文明的普遍价值观念一、古希腊文明与古罗马文明的区别1．政治体制与统治方式：古希腊的雅典

3、经历了从君主个人统治到贵族集体统治，再到全体公民集体统治，在古代首次实行了公民普遍参与、轮番而治的民主政治；古罗马从共和国到帝国，没有演化为民主制，实行君主制。2．国家形式：古希腊是分散的城邦制，小国寡民、独立自主；古罗马是统一的集权制，采取行省制度，实行总督统治。3．文明拓展的方式：古希腊通过殖民建立新的城邦，吸收外部文明并拓展希腊文明；古罗马通过战争对外扩大疆域，吸收外部文明的同时拓展了罗马文明。4．政治文明领域的突出贡献：古希腊是以雅典为代表的民主制，其基本特点是人民主权、轮番而治；古罗马是以《十二铜

4、表法》为开端、《民法大全》为总结的罗马法，是罗马政治文明中最伟大的成就。二、比较古代中国文明与古希腊文明古代中国古希腊经济方面小农经济发达商品经济发达发展趋势趋向专制走向民主政治改革方向、法律制度加强君主专制，法律是维护君主专制中央集权的工具古希腊进一步实行民主，并以法律做保障文明延续与否与政治制度的关系君主专制中央集权制度在当时有力地推动了社会经济发展、科技文化进步(1)缺乏强有力的权威，各城邦长期独立自治(2)社会环境相对宽松，有助于民主政治的形成，有利于社会自由发展和文化的多元发展认识(1)人类文明史

5、上没有完美无缺的政治制度(2)各种政治制度都有其存在的合理性和时代、阶级的局限性典型例题　(2017·新课标全国Ⅲ卷，32)在古代雅典，官员就职前须宣誓保证依法履行职责，陪审员须宣誓保证公正审判，年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。这些宣誓旨在(　　)A．限制权力滥用B．防止官员腐败C．培育权利观念D．增强责任意识答案　D解析　据“旨在”可知本题考查的是目的，即“为了……”。属于因果型选择题。官员、陪审员以及18岁青年男子在执行公务或行使权利之前都要宣誓，可见这种宣誓是为了防止他们

6、在工作中出现以权谋私、妨碍公平公正等问题，增强责任意识，故选D。A、B两项仅涉及官员，C项只符合青年男子，故排除。——因果型选择题的解题技巧因果关系型选择题在解题时需注意如下几点：一是要正确理解有关概念的含义，如原因方面要区别客观原因和主观原因、主要原因及次要原因、直接原因及间接原因、历史原因及根本原因等。二是要注意历史事件之间的内在联系，全面分析和把握影响历史发展的各种因素。三是在做题时要准确把握题干与备选项之间的逻辑关系，弄清二者之间谁是因谁是果。四是解答此类题的基本方法主要有：①采取时间顺序的方法判断

7、因果关系，在前者一定是因。②运用基本理论的推理得出答案，如客观存在决定主观意识，那么客观存在就是因，主观意识是果。类似的还有生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等，同学们利用这些基本理论就比较容易作出判断。