学校小篮球特色项目工作小结

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1、发展特色项目，践行办学理念——学校小篮球特色项目工作小结常州市新北区新华实验小学随着社会的发展，教育改革的不断深入，为培养和发展学生的篮球兴趣与技能，为进一步开发校本课程，培育学校特色，结合学校发展的需要，决定以小篮球活动作为我校的特色发展项目，通过学校特色项H的建设，积极践行学校办学理念。一、学校基本情况。我校地处长江之演，现有16个教学班，649位学生，其中住宿班一至六年级各一个班共230位学生。（配学校风景照、宿舍照、学生数统计图）几年来，学校确立了“启迪智慧，幸福生活”的办学理念并努力践行。其教育宗旨在于：引导人们发现

2、自己的智慧，协助人们发展自己的智慧，指导人们应用自己的智慧，培养人们创造自己的智慧，其最重要的价值在于，帮助人们构成一种前所未有的具有自我组织、自我完善、自我创造、具有独特个性的完整的集成智慧体系，同时享受快乐、幸福、和谐的生活过程。因此，锊慧教育理念是以智慧学习、幸福生活为价值取向，促进人全面、和谐发展的素质教育思想，促进人可持续发展教育的终身教育理念。（办学理念文字图）二、篮球运动己有广泛的社会基础。随着“阳光体育运动”的全面落实，小学生也特别喜欢篮球运动。打篮球已经成为我校许多学生的重要的活动项目之一，更成为许多学生阳光

3、心理、获得成功体验的秉要途径和形式之一。（配学生各类体育活动图照）三、具备优良的硬件设施。学校现右五副标准的篮球架，其中四副架在室外篮球场上，还存一副在室内体育馆里，这样好的硬件设施在全区是少有的。（配学校所有体育设施照）四、明确工作H标：（一）总体目标：建立一套有效的、操作性很强的校本课程体系，学生中人人会玩篮球（小皮球），超过一半的学生将小篮球作力个人兴趣爱好的主要项H之一，学校学生篮球队保持在全区的首先位置，力争三年后在大市小学生篮球比赛中夺牌。培养一批篮球专业教师和一些篮球等级教练，通过篮球教学研宄，为学校的特色发展彰

4、显魅力。（总体H标文字图）（二）具体目标：（具体目标下分小点制六张文字图）1、普及。小学1〜2年级学生人手一只小皮球，小学3〜6年级学生人手一只小篮球。3年级学生掌握基本的篮球动作要领，4年级学生能按规则打小组对抗赛，5年级学生能按规则打全场比赛。2、课改。把篮球教学作为校本课程开发主要内容之一，配置适量的专、兼职教师，拟订分年级的教学H标、教学内容、主要教学形式和课时安排，如校木课、体育课、短课、大课间等。3、考核与竞赛。拟订各年级分学期的知识、技能要求每学期末由教导处协调，体育组组织逐班考核验收，纳入班主任和体育教师的学期

5、工作量考核项H。每年体育节组织五、六年级各班篮球队循环赛。学校男子篮球队确保全区领先位置，力争进入大市前三名。4、后勤保障。学校保证基本的、小篮球日常教学、竞赛条件。5、师资。专职教师要参加专业篮球教练、裁判员学习、培训、考级。兼职体育教师人人具右篮球教学能力，并鼓励参加学习与考级。力争存2名教练获得篮球专业等级教练证书。6、制度建设。建立、健全相关过程管理、绩效考评的管理细则。五、主要工作措施：（工作措施下分小点制儿张文字图）（一）健全机制，优化管理。1、成立项目推进小组：成立由王志良副校长任组长的项目推进小组，成员右曹亚凤

6、、巢海峰、朱腊娣、蒋伟、尹树光。2、建立相适应的管理制度，加强过程管理考评。每学期末一次逐班验收，每学年一次年级组竞赛，并列入每年十二月份学校体育节的秉要活动项目。3、优化《学校管理手册》中的相关考核奖励条例。对篮球教学中做出成绩的按规定发放奖金，个人评优优先。（二）制定小篮球教学各年级的校本课程标准。（待完成）（三）加强队伍建设和管理。1、要求青年男教师人人自学相关知识。2、教导处每年组织一次专业知识书面考试或知识竞赛。3、鼓励参加相关专业学历提高、职称晋升。（全校本科学历达74%、具有中高职称的占11%，）4、每年安排校级

7、教练员外出学习一次。5、奖励获得篮球专业教练员、裁判员等级证书的教师。（四）加强教学管理与研宄。1、师资落实：相关篮球教学时间都由会打篮球的教师执教。（配体育课图照）2、课时落实：低年级每周2节体育课、一节短课、一个大课间。中高年级每周一节体育课、两节短课、一个大课间、双周一节校木课。体育组排出小篮球的全校教学课表，由教导处发布实施。（配班级课表、大课间活动图照）3、秉视教育科研，侣导体育教师勇于实践、积极教改、经常反思，及时撰写教育心得与论文，在课程实施中发展自我。（配体育课教研活动图照）（五）重视后勤保障。1、硬件落实：学

8、校保证现有篮球场地能正常使用，适当添置教学用篮球器材。配全低、中、高三个年级段各一个班的日常篮球教学课所需的器材。2、安保落实：精彩缘于风险。全校教职工要高度关注小篮球项目的安全、保护工作。体育组和总务处要定期检修相关体育设施，体育教师和班主任要经常组织安全知识和自护技能的教