幼儿园小班科学教案：会变魔术的水

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园小班科学教案：会变魔术的水　　【活动目标】　　1、运用多种感官初步感知白糖、盐、果真溶解在水里后水会变味。　　2、通过操作感受物质在水中溶解的现象，鼓励孩子将自己的发现大胆地表达出来。　　3、幼儿从实验中体会到操作的乐趣。　　【活动准备】　　1、水壶，透明一次性杯子若干。　　2、白糖、果珍每组一份。　　【活动过程】　　一、情景导入主题。　　1、看情景观察，讨论　　

2、一小朋友表演，口渴了喝水。　　提问：你们知道他在喝什么吗？　　对了，他和的是开水，你们都喝过开水吧，你们觉得开水是什么味道？　　小结：白开水淡淡的，没有味道。我们每天都要喝适量的白开水，身体才会健康。　　2、感知水的奇妙。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　教师变魔术：请小朋友闭上眼睛后

3、将白糖和水混合，然后让小朋友猜猜水会变成什么味道。　　我是魔术师，我来变魔术：变呦变呦，变变变！　　请个别小朋友尝一尝，提问：请你告诉大家你喝了这水有什么感觉，它是什么味道的，你觉得好喝吗？　　3、交流谈话：淡淡的水怎么会变成甜甜的水？　　教师示范操作，让幼儿直观糖溶解到水里的过程。　　4、小结：糖碰到水，就被水溶解了，眼睛看不见它了，可是用嘴巴一尝就能尝到它的甜味。　　二、幼儿探索：变甜甜的水。　　1、交代要求幼儿操作：请小朋友每人拿一只杯子，用白糖把淡淡的水变出甜甜的水。　　2、交流：你刚才是怎么变的？先

4、拿什么？然后做什么？加什么？用标记图表示出幼儿操作的过程。　　3、小结：真奇妙，淡淡的水中加入糖就变成了甜甜的糖水。　　三、再次探索：变不同味道的水。　　1、谈话：你还喝过什么味道的水？是怎么变成的？　　2、出示果珍，这是什么颜色的？什么东西？让幼儿闻一闻、猜一猜。　　师介绍：这是饮料粉，可以做饮料。淡淡的水中加入它们会变成什么味道呢？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去

5、发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　3、幼儿再次操作，交流自己的发现。淡淡的水中加入它们会变成什么味道。　　4、小结：淡淡的水中加入橘子味的果珍，水就变成橘子味道了，酸酸的，甜甜的。淡淡的水中加入柠檬味的果珍，就变成柠檬的味道了，酸酸的，甜甜的。　　四、比较糖和盐。　　教师出示盐，让幼儿观察，比较盐和糖有什么区别？　　小朋友你们知道老师手上这个是什么东西吗？把它溶解到水里会是什么味道呢？你们想不想试一试。　　幼儿操作，通过尝试比较得出结论，糖和盐外表相似，但味

6、道不同，一个是甜的一个是咸的。　　五、活动总结　　淡淡的水中加入糖、果真、盐，就会变成不同的味道。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手