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时间:2018-11-15
《xx年少先队入队仪式主持词》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取XX年少先队入队仪式主持词 甲:亲爱的少先队员们! 乙:敬爱的辅导员老师们! (辅导员):根据中国少年先锋队队员入队的要求,经各班主任推荐报少先队大队部审核通过,现批准以下8名同学正式加入中国少年先锋队.他们是:一年级学生XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等8名同学.让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺! 合:大家好! 甲:又是激动人心的时刻。 我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统,爱祖国,爱人民,鲜艳的红领巾飘扬
2、在前胸,不怕困难,不怕敌人,顽强学习,坚决斗争,向着胜利勇敢前进,向着胜利勇敢前进前进,向着胜利勇敢前进,我们是共产主义接班人。我们是共产主义接班人,沿着革命先辈的光荣传统,爱祖国,爱人民,少先队员是我们骄傲的名称,时刻准备,建立功勋,要把敌人,消灭干净。为着理想勇敢前进,为着理想勇敢前进前进,为着理想勇敢前进,我们是共产主义接班人。 乙:我们迎来了少先队建队XX周年的日子。 甲:火红的队旗高高飘扬,指引我们前进的方向, 乙:鲜红的领巾系满理想,载着我们扬帆远航。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后
3、也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取 甲:敬爱的少先队,给予了我们快乐,使我们树立起集体观念。 乙:可爱的红领巾,使我们从小不怕风和雨,从小爱学习。 接下来进行第六项议程:请浙江省青少年发展基金会领导和浙江省体彩中心主任为**乡浙江体彩希望小学揭牌。 甲:今天,我们终于迎来激动人心的一刻。 甲:我宣布“XXXXX”少先队入队仪式合:现在开始! 乙:出旗敬礼,唱队歌!(奏《队歌》) 甲:我们的队旗高高的飘扬,星星火炬闪耀着金光, 乙:我们的队鼓铿锵而嘹亮,召唤
4、着伙伴响彻四方。 女:下面进行第五项:请老队员为新队员佩戴红领巾。(进行曲)(请五年级的全体队员为一年级同学佩带红领巾) 甲:今天,我们一年级小同学光荣地加入少先队, 戴上鲜艳的红领巾,成为少先队组织的一员。 乙:下面,请大队辅导员xxx老师宣读新队员名单,请新队员走上台来。 甲:下面请老队员为新队员戴上鲜艳的红领巾。戴上红领巾后,请互敬队 礼。(乐曲) 甲:戴上了鲜艳的红领巾, 乙:我们的心啊激烈地跳动。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国
5、语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取 甲:今年的端午节是6月23日,也就是本周六,同学们,你们想用什么方式纪念这个绵延两千年的传统节日呢?下面有请我中队的______李盈佳徐振轩王佳婴胡浩楠___为大家介绍端午节的来历和习俗。 甲:我们是新时代的雏鹰,我们是中华民族的新一代, 乙:让我们共同担负起创造现代化中国的重任,拥抱美好未来! 乙:下面,请大队辅导员xxx老师带领我们宣誓并讲话 时隔多年,重新想起入党誓词依然让人内心澎湃,下面为大家搜集了一篇“重温入党誓词仪式主持词范文”,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有
6、需要的朋友! 请校领导讲话 甲:入队是一次自我挑战, 乙:入队是一次理想启航。 甲:此刻,佩带鲜红的红领巾,我们将铭刻队训, 乙:此刻,佩带鲜红的红领巾,我们将遵循队章。 甲:好好学习,天天向上!下面我们请老队员代表讲话。 我是中国少年先锋队队员,
7、我在队旗下宣誓:
8、我热爱中国共产党,
9、热爱祖国,热爱人民,
10、好好学习,好好锻炼,
11、准备着,为共产主义事业贡献力量! 乙:接下来,请我们新队员代表表决心。 合:亲爱的队员们!小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19
12、所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取 请寿星的子女们、孙儿孙女们奉上这充满喜庆、充满祝福、象征着团圆甜蜜、吉祥长寿的生日蛋糕,点燃斑驳陆离、五彩缤纷的烛光。 甲:我们是新世纪的雏鹰, 乙:我们是新世纪的主人, 甲:我们是新世纪的未来和希望。 严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和其他的校规校纪,不断加强自身的道德修养,不断提高自己的思想觉悟; 乙:我相信只要我们努力,一定会拥有美好的明天。 甲:最后,请大队辅导
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