大班音乐教案：《小货郎》

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。大班音乐教案：《小货郎》　　【活动目标】　　1.欣赏歌曲，感受民歌欢快、上扬的风格。　　2.尝试用唱念来表现歌曲，在图卡的帮助下，有节奏的唱念部分歌词，表现小货郎送货时的样子。　　3.在活动中大胆表现，做个神气、自信的小货郎。　　【活动准备】　　1.创设小货郎卖货的情境。　　2.图卡、音乐《小货郎》。　　【活动过程】　　一、创设情境，引导幼儿初步感受小货郎的吆喝声。　　1.情境表演，引出小货郎。　　师：我是谁啊

2、？现在我要变了，现在我是从东北来的了。我要去工作了，猜猜我是做什么的。我是做什么的呀？在东北我们称卖东西的叫小货郎。　　2.师幼共同讨论，理解吆喝声的特点。　　师：我刚才是怎么说的呀？声音怎么样？再来听一次，声音怎么样？我们来学一学。卖东西的这声音我们叫做吆喝。　　二、欣赏歌曲，尝试用歌声、动作表现歌曲。　　1.完整欣赏，初步感受民歌的风格。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我

3、给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　师：今天我请来了一位我们东北有名的小货郎，我们来听听。你听了有什么感觉。　　2.教师小结：这是一首东北民歌，名叫《小货郎》。　　3.再次完整欣赏，提炼歌词。　　师：刚才的小货郎是怎么卖货的，又买了些什么呢？我们来仔细听听。他是怎么卖货的呀？又是怎么送货的呢？他卖了些什么呢？　　4.教师根据幼儿的讲述出示图片，有意的按次序贴放。　　师：小花布，运动鞋，烟袋嘴，小奶瓶，这些货是谁喜欢的呀？　　姑娘喜欢的小花布，小伙儿喜欢的运动鞋，娃娃喜欢的小奶瓶，爷爷喜欢的烟袋嘴。　　三、学唱歌曲，学习用吆喝声表现歌曲。

4、　　1.教师范唱，幼儿尝试学唱。　　师：小货郎卖的东西可真多啊，我也要来做小货郎了。我还请来了帮手伴奏。　　2.师幼共同表现歌曲。　　师：你们想做小货郎吗？我们一起来做吧，看看有没有人来买？唉呀，怎么没人来买呀？我们要用什么样的声音来唱才会有人来买呀？最后我们再加上有个吆喝"快来买呀"看看有没有人来买？　　3.师幼一起唱念。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是

5、这一主题活动中的一个小活动。　　四、迁移经验，尝试替换部分歌词。　　1.幼儿创编新的叫卖词。　　师：东西都卖光了，怎么办？师出示进来的货的图片：鲜花，足球，兔子灯，老花镜。这些货谁喜欢呀？　　2.教师带领幼儿再次进行叫卖游戏。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手